816天：從“準軍人”到“00后戰(zhàn)士”的李林雨

　　泰安、濟南、濰坊、青島、煙臺、威海，隨著高鐵的行進，記者的手機不斷收到各個城市發(fā)來的短信，這也意味著距離見證李林雨從高中畢業(yè)生到入伍新兵蛻變的地方越來越近。自2014年起就被解放軍總參謀部、國家教育部確定為定向培養(yǎng)士官試點院校的威海職業(yè)學院，在兩年半的時間里，陪伴李林雨一路成長直至順利入伍。

　　一個選擇

　　什么是“定向培養(yǎng)士官”？很多人會有這樣的疑問。在“2019年威海職業(yè)學院定向培養(yǎng)武警士官招生問答”中這樣寫到：定向培養(yǎng)士官，是指依托高等職業(yè)院校為部隊定向培養(yǎng)技術復雜、培訓周期較長的軍地通用士官，畢業(yè)后補充到士官崗位服役……2019年繼續(xù)開展定向培養(yǎng)武警部隊士官工作，招生專業(yè)為通信技術專業(yè)（武警士官）、計算機應用技術專業(yè)（武警士官）……在2019年的那個炎炎夏日，也許19歲的李林雨也曾登錄過同樣的網(wǎng)頁，對照自己的高考分數(shù)，為自己的參軍夢找到了一條最合適的路。

　　

　　“李林雨同學，經(jīng)山東招生委員會批準，你被錄取到我院計算機應用技術（武警士官）專業(yè)學習……請于2019年9月7日持本通知書及有關證件到學校報到……”這是威海職業(yè)學院向李林雨發(fā)出的錄取通知書的內(nèi)容。

　　“他平時很安靜，話也不多。我手機里存的照片，李林雨的表情都比較嚴肅。記得第一次班會點名，‘李林雨’，伴隨著一聲‘到’，我看到了應聲站起來的小伙子，身姿挺拔、目光堅毅，這是李林雨留給我的第一印象。”李林雨在威海職業(yè)學院求學時的班主任張寧說。

　　選擇“定向培養(yǎng)士官”，意味著同學們以后都要參軍入伍，成為真正的軍人。張寧有著20年的從軍經(jīng)歷，李林雨和同學們十分好奇他的部隊生活。部隊是什么樣的？新時代需要什么樣的軍人？部隊對士官都有著什么樣的要求？不管是在政治教育課上，還是在平時生活的交流中，李林雨和同學們總會追著張寧問一些關于部隊的事情，十分向往部隊生活。據(jù)老師們介紹，李林雨所在的這一級學生都很不錯，非常讓人省心，他們在校的時候，下午和晚上的業(yè)余時間，經(jīng)常給自己加練。老師們幾乎每天都會看見學生圍著學校跑步，一圈就將近3000米。

　　家人、老師、同學、朋友都知道，參軍是李林雨一直以來的夢想，進入大學校門后，他離自己的夢更近了。

　　默默蓄力

　　2019級計算機應用技術專業(yè)（1）班共有48名學生，李林雨的文化課成績在班上并不突出。“雖然李林雨的成績在班上不是最好的，但是他選擇的這個專業(yè)，分數(shù)相對而言還是比較高的。”張寧說。根據(jù)威海職業(yè)學院招生信息網(wǎng)公布的信息，計算機應用技術（武警士官）專業(yè)的招錄成績，自2015年至2021年，可查信息均顯示該專業(yè)的錄取平均分，比其他專業(yè)錄取平均分要高，且在這7年時間里，該專業(yè)的平均錄取分數(shù)提高了48.3分。

　　“我教過的一個優(yōu)秀學生，令人心痛！”威海職業(yè)學院云計算科目授課老師王高亮最新的一條朋友圈，說的就是李林雨。“計算機應用技術專業(yè)”顧名思義離不開計算機，相關課程也比較密集。“云計算這一門課程在專業(yè)課程里面，屬于難度較高的一門，李林雨上課是很認真的，他的出勤率、作業(yè)完成情況、課堂互動都很好，我這里都有電子記錄。”王高亮嘆了聲氣，“學生做了舍己為人的事情，作為老師既驕傲又惋惜，我看到這個新聞時，李林雨上課時的情景立馬就浮現(xiàn)了出來。”王高亮一邊在電腦上查找有關李林雨的信息，一邊嘆息道。

　　“你看，這是李林雨的隨堂作業(yè)記錄。‘虛擬化是一種技術，可以將硬件資源虛擬化，實現(xiàn)隔離性，擴展性，安全性，云計算是一種概念，是一種服務模式，虛擬化可以幫助云計算實現(xiàn)一些目標’，這是他提交的作業(yè)內(nèi)容。”王高亮說，“可以看出來他是認真準備之后才提交的。再看這張圖上顯示的內(nèi)容，就是他搭建的一個虛擬架構。”王高亮回憶，李林雨雖然平時不怎么講話，但他在學習上喜歡鉆研，愛問問題，云計算是日后開展數(shù)據(jù)處理、網(wǎng)絡安全等方面工作的基礎，進入部隊后都會用得上，李林雨也有興趣。李林雨計算機相關專業(yè)課成績，從60分到95分不等，其中“移動通信”科目的成績最高，“網(wǎng)頁制作與網(wǎng)站開發(fā)”“Docker容器技術”“實用Linux技術”等必修的專業(yè)課也都取得了不錯的成績。

　　單杠、雙杠、400米障礙、籃球場……7月16日，暑假里普普通通的一天，偌大的“國防教育綜合訓練場”上空空蕩蕩，只有樹上的蟬鳴一浪高過一浪。“李林雨的優(yōu)勢是體能，這小子身體素質(zhì)好。在訓練場上，總會讓人一眼就注意到他。”走在訓練場上，張寧自豪地說。根據(jù)學院的綜合體測評價標準，李林雨的3000米成績是優(yōu)秀。在大二下學期的一次訓練中，李林雨一口氣做了37個引體向上，也是當時班里的最好成績。“軍事理論教育”“軍事訓練”兩門公共必修課，李林雨的成績一個是“優(yōu)”，一個是“100”。

　　張玉龍是李林雨大學的班長，兩人也是同宿舍的好兄弟，兩年半的時間里他們幾乎天天學習、吃住、訓練在一起，李林雨的犧牲，讓張玉龍難以接受，他把男兒無處宣泄的悲傷情緒傾注在筆端，寫下了一篇李林雨再也無法看到的文字——《送給那個永遠22歲的英雄》。“林雨，還記得新兵連的晚上嗎，有的戰(zhàn)友單杠不及格，你帶著我們晚上加班做俯臥撐，帶動著我們成長，我們班的單杠最后都及格了，三公里都是‘優(yōu)秀’。”閱讀這些文字時，讓人感覺仿佛操場上響起了跑步時的口號聲，仿佛聽到了李林雨單杠拉到第37個時，周圍小伙子們欣喜的呼喊聲。

　　曾幾何時，機房里、訓練場上，都有一個不怎么愛說話的男孩默默努力的身影，而這一切，都永遠地留存在了大家的記憶中。

　　時間差

　　不善言辭的李林雨，有著好人緣，每學期的信用評價班級評議，他都很高，這一點，在張寧那里得到了證實。

　　“班長，林雨……走了……”

　　“我剛給林雨爸爸發(fā)消息了，你們都要好好的。”

　　“班長，你別太難受，林雨是英雄。”……

　　7月14日19時38分，在某部隊的張玉龍剛剛拿起手機，就看到了大學同班同學在當天下午發(fā)來的李林雨舍己救人去世的消息。由于部隊對手機使用有嚴格的紀律要求，此時，距離同學在群內(nèi)發(fā)布第一條信息到張玉龍看到信息，時間過去了近8個小時。

　　“時間”似乎與李林雨有著微妙的關系。

　　在威海職業(yè)學院的教務系統(tǒng)中，記錄著李林雨在校時期學習的課程。除了專業(yè)課、公共課、專業(yè)選修課外，李林雨在公共選修課中選擇了宋崇導演教你拍攝微電影、古琴基礎入門、非遺傳統(tǒng)手工藝課程之彩繪葫蘆、紅色經(jīng)典影片與近代中國發(fā)展。電影展現(xiàn)著時間與空間的藝術，古琴、非遺手工是中國傳統(tǒng)文化傳承數(shù)千年的積淀，這都是李林雨喜歡的一些課程，也是時間送給李林雨的禮物。

　　“林雨，你幫兄弟們打過飯，哪怕9個人8個雞腿，你也會讓兄弟們吃飽，自己說吃過了。林雨，你幫兄弟們做過太多太多，這輩子很榮幸和你一起同窗三年，你是真漢子，我們心里永遠都有你的位子……”“下連前，我讓你幫我剪頭發(fā)，我怕影響你課余時間，就讓你隨便剪剪，但是你說：馬上下連了，給我好兄弟好好剪剪，去了新單位精精神神的。一個平頭，你足足給我剪了半個小時。”“還記得新兵連要畫黑板報，你主動報名參加。”李林雨是那個“永遠22歲的英雄”，而他曾經(jīng)的同窗、好友還將一年年成長起來。

　　

　　尚德苑3號樓是李林雨大學時居住的宿舍樓，在樓門口擔任校園暑期志愿者的、同為定向培養(yǎng)士官的2021級計算機應用技術（2）班19歲學生劉國林正在站崗。在他身后，“強國必須強軍，軍強才能國安”的紅色標語十分醒目。“我前幾天在微信朋友圈里看到了同學轉(zhuǎn)發(fā)的李林雨學長的事跡，我們對他舍己救人的精神都感到特別敬佩，大家也在新聞下面留言，表達對學長的懷念。在以后的學習生活中，我們會以李林雨學長為榜樣，好好學習、努力訓練。”未來，劉國林也會像李林雨一樣走出校門、邁入軍營，成為一名真正的軍人，而李林雨還是那個“永遠22歲的英雄”。

　　2021年12月1日，李林雨收到了入伍通知書，距離2019年9月7日入校，過去了816天，他終于成為一名真正的戰(zhàn)士了，一名“00后”戰(zhàn)士。

　　畢業(yè)典禮結束后，同學們相互合影留念，作為班主任的張寧也被即將把孩子們送入軍營的喜悅包圍。在張寧的手機里存著全班的大合影，他左后方那個恰巧瞇起了眼睛的大男孩，就是李林雨，表情依然嚴肅。離校時，李林雨和幾位同學把2021級學生宿舍的樓道都拖了一遍。

　　陽光、蟬鳴，威海與泰安的夏天有著相似之處，2022年的高考錄取工作正在有序進行。不久的將來，400名武警定向培養(yǎng)軍士新生將在校園里聽到“學長李林雨”的故事。

　　【泰安日報社·泰安全媒體記者 張振男 楊麗寧 發(fā)自威海】