泰山學院4項教育教學成果獲省基礎教育教學成果獎

　　近日，山東省教育廳對2022年省基礎教育教學成果獎評審結果進行了公示，泰山學院共有4項教育教學成果榜上有名，為學校近年來所獲省基礎教育教學成果獎項數之最。

　　

　　教師教育學院陳偉軍教授的《小學語文整組推進課程化實踐與研究》獲一等獎，教師教育研究院于亞楠副教授的《“名師引領、項目驅動、平臺支撐”初中語文教師培養模式改革與實踐》、物理與電子工程學院陳君副教授的《“德育融合、生活指向、創新驅動”的初中物理教學實踐》、數學與統計學院國忠金教授的《基于地方文化特色的中小學美育“三課堂”教學改革與實施》獲二等獎。

　　為做好本次山東省基礎教育教學成果獎評選的申報工作，泰山學院教務處組織召開申報工作部署會、推進會、項目論證會等會議，邀請區域內外專家對推薦參加評選的成果進行了點對點的診斷、面對面的指導，為成果的獲獎奠定了堅實基礎。申報主持人在時間緊、任務重的情況下，精益求精，根據專家意見多次修改申報材料，不斷完善支撐材料，順利完成了申報工作。

　　據悉，山東省基礎教育教學成果獎每4年評審1次，是基礎教育領域最高的省級教學成果獎項，也是申報教育碩士專業學位點的必需條件之一。2022年山東省基礎教育教學成果獎根據《山東省教育廳關于開展2022年基礎教育省級教學成果獎評審工作的通知》（魯教基函〔2021〕71號）要求，經單位推薦、專家評審等環節，共評選確定授獎成果403項，其中特等獎40項、一等獎119項、二等獎244項。

　　近年來，泰山學院為不斷彰顯教師教育鮮明特色和加快應用型本科高校建設的目標，在服務區域基礎教育高質量發展上常抓不懈，不斷推進教育教學理論研究，注重教育教學成果積累和應用。泰山學院相關負責人表示，本次獲獎的成果基于多年的教育教學改革實踐和提煉，充分體現了近年來學校教師教育改革創新的特色與成效。今后，泰山學院將進一步強化統籌，發揮好獲獎成果的示范引領作用，不斷加大成果培育、應用和推廣的力度，為區域基礎教育事業高質量發展和持續發展作出更大貢獻。

　　【泰安日報社·最泰安全媒體記者 孫文志】