教育部：我國接受高等教育的人口達到2.4億

　　17日，教育部召開發布會，介紹黨的十八大以來我國高等教育改革發展成效有關情況。記者在發布會上了解到，我國已建成世界最大規模高等教育體系，在學總人數超過4430萬人，高等教育毛入學率從2012年的30%，提高至2021年的57.8%，提高了27.8個百分點，實現了歷史性跨越，高等教育進入世界公認的普及化階段。我國接受高等教育的人口達到2.4億，新增勞動力平均受教育年限達13.8年，勞動力素質結構發生了重大變化，全民族素質得到穩步提高。高等教育在育人方式、辦學模式、管理體制、保障機制等方面不斷創新，為建設世界重要人才中心和創新高地提供了有力支撐。

       據悉，十年來，通過“211”、“985”工程和“雙一流”建設計劃，一批大學和一大批學科已經躋身世界先進水平，中國高等教育整體水平進入世界第一方陣。形成了慕課與在線教育發展的中國范式。先后舉辦中國慕課大會、世界慕課大會，形成了一整套包括理念、技術、標準、方法、評價等在內的慕課發展的中國范式。截至2022年2月底，我國上線慕課數量超過5.25萬門，注冊用戶達3.7億，已有超過3.3億人次在校大學生獲得慕課學分，慕課數量和應用規模世界第一。建成“國家高等教育智慧教育平臺”，發起成立世界慕課與在線教育聯盟。

       在創新創業教育方面，國家持續深化高校創新創業教育改革，全國高校開設創新創業教育專門課程3萬余門、在線開放課程1.1萬余門，聘請17.4萬名行業優秀人才擔任創新創業專兼職教師，超過1000所高校的139萬名大學生參加“國家級大學生創新創業訓練計劃”。成功舉辦7屆中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽，累計吸引五大洲120多個國家和地區的603萬個團隊、2533萬名大學生參賽，大賽累計直接創造就業崗位數75萬個，間接提供就業崗位516萬個，推動形成了新的人才培養觀和質量觀。

       教育部有關負責人介紹，我國高等教育服務國家能力顯著提升。高等教育主動將自身發展“小邏輯”服務服從國家經濟社會發展“大邏輯”，高校服務國家重大戰略能力持續增強，獲得了60%以上的國家科技三大獎勵，全國60%以上的基礎研究、80%以上的國家自然科學基金項目由高校承擔，高校為高鐵、核電、生物育種、疫苗研發、國防軍工等重點領域提供了關鍵技術，參與研制超級計算機、北斗衛星導航系統、神舟系列等國家利器，支撐引領文化強國、人才強國、體育強國、健康中國、美麗中國、平安中國建設。

       下一步，教育部還將近一步堅持高水平落實立德樹人根本任務，全力提升高等教育的根本質量；堅持人民主體地位和共同富裕方向，全力提升高等教育的整體質量；堅持落實“四個服務”，強化服務國家重大戰略需求能力，全力提升高等教育的服務質量；堅持中國特色社會主義發展道路，扎根中國大地辦大學，全力打造高等教育中國范式。