教育部：我國(guó)接受高等教育的人口達(dá)到2.4億

　　17日，教育部召開(kāi)發(fā)布會(huì)，介紹黨的十八大以來(lái)我國(guó)高等教育改革發(fā)展成效有關(guān)情況。記者在發(fā)布會(huì)上了解到，我國(guó)已建成世界最大規(guī)模高等教育體系，在學(xué)總?cè)藬?shù)超過(guò)4430萬(wàn)人，高等教育毛入學(xué)率從2012年的30%，提高至2021年的57.8%，提高了27.8個(gè)百分點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了歷史性跨越，高等教育進(jìn)入世界公認(rèn)的普及化階段。我國(guó)接受高等教育的人口達(dá)到2.4億，新增勞動(dòng)力平均受教育年限達(dá)13.8年，勞動(dòng)力素質(zhì)結(jié)構(gòu)發(fā)生了重大變化，全民族素質(zhì)得到穩(wěn)步提高。高等教育在育人方式、辦學(xué)模式、管理體制、保障機(jī)制等方面不斷創(chuàng)新，為建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地提供了有力支撐。

　　據(jù)悉，十年來(lái)，通過(guò)“211”、“985”工程和“雙一流”建設(shè)計(jì)劃，一批大學(xué)和一大批學(xué)科已經(jīng)躋身世界先進(jìn)水平，中國(guó)高等教育整體水平進(jìn)入世界第一方陣。形成了慕課與在線教育發(fā)展的中國(guó)范式。先后舉辦中國(guó)慕課大會(huì)、世界慕課大會(huì)，形成了一整套包括理念、技術(shù)、標(biāo)準(zhǔn)、方法、評(píng)價(jià)等在內(nèi)的慕課發(fā)展的中國(guó)范式。截至2022年2月底，我國(guó)上線慕課數(shù)量超過(guò)5.25萬(wàn)門(mén)，注冊(cè)用戶(hù)達(dá)3.7億，已有超過(guò)3.3億人次在校大學(xué)生獲得慕課學(xué)分，慕課數(shù)量和應(yīng)用規(guī)模世界第一。建成“國(guó)家高等教育智慧教育平臺(tái)”，發(fā)起成立世界慕課與在線教育聯(lián)盟。

　　在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育方面，國(guó)家持續(xù)深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，全國(guó)高校開(kāi)設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專(zhuān)門(mén)課程3萬(wàn)余門(mén)、在線開(kāi)放課程1.1萬(wàn)余門(mén)，聘請(qǐng)17.4萬(wàn)名行業(yè)優(yōu)秀人才擔(dān)任創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專(zhuān)兼職教師，超過(guò)1000所高校的139萬(wàn)名大學(xué)生參加“國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”。成功舉辦7屆中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，累計(jì)吸引五大洲120多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的603萬(wàn)個(gè)團(tuán)隊(duì)、2533萬(wàn)名大學(xué)生參賽，大賽累計(jì)直接創(chuàng)造就業(yè)崗位數(shù)75萬(wàn)個(gè)，間接提供就業(yè)崗位516萬(wàn)個(gè)，推動(dòng)形成了新的人才培養(yǎng)觀和質(zhì)量觀。

　　教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，我國(guó)高等教育服務(wù)國(guó)家能力顯著提升。高等教育主動(dòng)將自身發(fā)展“小邏輯”服務(wù)服從國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展“大邏輯”，高校服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略能力持續(xù)增強(qiáng)，獲得了60%以上的國(guó)家科技三大獎(jiǎng)勵(lì)，全國(guó)60%以上的基礎(chǔ)研究、80%以上的國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目由高校承擔(dān)，高校為高鐵、核電、生物育種、疫苗研發(fā)、國(guó)防軍工等重點(diǎn)領(lǐng)域提供了關(guān)鍵技術(shù)，參與研制超級(jí)計(jì)算機(jī)、北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)、神舟系列等國(guó)家利器，支撐引領(lǐng)文化強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)、體育強(qiáng)國(guó)、健康中國(guó)、美麗中國(guó)、平安中國(guó)建設(shè)。

　　下一步，教育部還將近一步堅(jiān)持高水平落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，全力提升高等教育的根本質(zhì)量；堅(jiān)持人民主體地位和共同富裕方向，全力提升高等教育的整體質(zhì)量；堅(jiān)持落實(shí)“四個(gè)服務(wù)”，強(qiáng)化服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求能力，全力提升高等教育的服務(wù)質(zhì)量；堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展道路，扎根中國(guó)大地辦大學(xué)，全力打造高等教育中國(guó)范式。