泰山中學(xué)學(xué)子在世界機(jī)器人大賽中獲獎

　　近日，世界機(jī)器人大賽總決賽落下帷幕，泰山中學(xué)學(xué)子取得了優(yōu)異的成績。其中，13名學(xué)生獲得全國二等獎，9名學(xué)生獲得全國三等獎。

　　

　　據(jù)了解，世界機(jī)器人大賽自2015年起已經(jīng)成功舉辦了7屆，共吸引力全球20余個國家、近20萬名選手參賽，經(jīng)過多年的積淀成長，大賽體系不斷完善，競賽內(nèi)容不斷豐富，參賽規(guī)模不斷提升，已經(jīng)發(fā)展成為國內(nèi)外影響廣泛的機(jī)器人領(lǐng)域?qū)I(yè)賽事。今年，因為疫情的特殊性，部分賽項采取了線上比賽的形式，通過遠(yuǎn)程監(jiān)考、選手提交視頻、在線評分、線上展示等方式對參賽選手的能力進(jìn)行考核。

　　

　　為了幫助學(xué)生在比賽中提高邏輯思維能力、團(tuán)隊協(xié)作能力及自主解決問題的能力，泰山中學(xué)積極提供日常訓(xùn)練的設(shè)備與場地，并選拔了優(yōu)秀的教師對其進(jìn)行指導(dǎo)。學(xué)校信息中心主任王近東向記者介紹，在本次泰山中學(xué)學(xué)子參加的賽項中，智慧倉庫設(shè)計對抗賽是通過模擬智慧倉庫中人機(jī)協(xié)作的場景，需要對軟硬件組合、任務(wù)編程和圖像識別等進(jìn)行綜合設(shè)計和研判，讓學(xué)生在比賽中學(xué)習(xí)新知識、應(yīng)用新科技、解決新問題；工程挑戰(zhàn)賽則是需要學(xué)生以團(tuán)隊的方式完成機(jī)器人挑戰(zhàn)任務(wù)，學(xué)生利用控制器、驅(qū)動器、傳感器等動手搭建自主機(jī)器人，進(jìn)行一定的行為編程，完成一系列的工程報告，最終完成挑戰(zhàn)任務(wù)。此次比賽，為同學(xué)們以后的綜合素質(zhì)評價和特色發(fā)展積累了重要積淀和寶貴經(jīng)驗。

　　

　　“學(xué)校歷來重視科技創(chuàng)新和人工智能教育，自2020年成立社團(tuán)以來，我們開設(shè)了智能機(jī)器人、3D打印、Arduino編程、創(chuàng)新實踐等課程，指導(dǎo)同學(xué)們參加教育部的白名單項目比賽，每年都有同學(xué)獲得國家一、二等獎和省市等獎，學(xué)校也因此榮獲全國人工智能教育示范單位和山東省科普教育示范學(xué)校?！蓖踅鼥|表示，泰山中學(xué)注重學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，為熱愛科技創(chuàng)新和人工智能的學(xué)生搭建平臺，提升了學(xué)生們的科技創(chuàng)新與智能編程水平，提高了學(xué)生們的綜合素養(yǎng)和探索品格。

　　

　　這次比賽帶給學(xué)生的收獲也特別多?！拔矣X得賽前的知識積累和充分準(zhǔn)備特別重要，比賽過程中的團(tuán)隊協(xié)作、心態(tài)調(diào)整也必不可少。此外，這次比賽讓我對人工智能有了進(jìn)一步的了解，我也知道了智能科技領(lǐng)域的技術(shù)研發(fā)、生產(chǎn)制造以及成果應(yīng)用對于國家未來發(fā)展的意義，我以后會堅持對人工智能的興趣，為成為創(chuàng)新型技術(shù)人才而努力。”高二（2）班學(xué)生李金淏說。

　　【泰安日報社·最泰安全媒體記者 楊麗寧 實習(xí)生 石雅萌】