“風火輪”、韻律操、鬼步舞……這里的大課間如此“打開”

　　提起大課間，大多數人的童年回憶可能縈繞著那句“現在開始做第X套廣播體操”。而在江西省九江市都昌縣——這個鄱陽湖畔的縣城里，“趣味大課間”正讓學生們換著花樣“玩”。

　　三年級學生詹可為每天上學都會抱著一身“行頭”——一雙輪滑鞋、一頂頭盔和一副護膝，期待著上午半小時的大課間。他說：“我最喜歡學校‘趣味大課間’活動中的輪滑，穿上輪滑鞋就像腳踩‘風火輪’，我和同學們仿佛成了‘追風少年’。”

　　詹可為就讀于都昌縣湖濱學校，這所九年一貫制學校有學生1800多人。為了落實“雙減”政策，減輕學生課業負擔的同時豐富校園生活，在大課間達到鍛煉效果。湖濱學校在廣泛推行足球、籃球和排球運動基礎上，還對接一些體育俱樂部、協會等，先后引入輪滑、武術等特色體育項目，豐富孩子們的大課間活動。

　　“我們不僅教孩子們輪滑，而且讓他們通過集體配合，滑出不同的組合圖案，從而提高孩子們的團隊協作意識。”從輪滑俱樂部外聘到學校的教練彭茶云說。

　　詹可為所在班級數學老師王琪告訴記者，如今的大課間不再只是體育老師的事，陪孩子們跑跑操、出出汗，大家一起享受快樂、釋放壓力。

　　“現在學校大課間鍛煉時長和力度兼備，運動不再是‘花架子’‘假把式’，而是能實實在在達到強身健體的效果。”湖濱學校校長陳衛平說。

　　為尊重學生的興趣愛好及個性發展，幫助學生掌握一兩項運動技能，都昌縣不少學校挖空心思，豐富孩子們的運動“菜單”。

　　為加強與學生們溝通，三汊港中心小學校長江曙東去年特意開設了一個信箱，主動向學生們“問計”，多樣的鍛煉形式大多來自孩子們的“靈感”，就連師生們的熱身韻律操配樂，也是大家一起投票選出的歌曲《你笑起來真好看》。

　　“現在，我們每個學生都能根據自己的興趣愛好選擇專屬運動‘訂單’，不僅有跳繩、轉呼啦圈、踢足球等傳統形式，還有兔子舞、手語操、廣場舞等新形式。”江曙東說，項目越多、選擇范圍越廣，孩子們就更能找到自己喜歡的那一項。

　　都昌縣24個鄉鎮經濟發展情況不盡相同，但各所學校對于大課間“提質”和“增趣”的目標是一致的。周溪鎮中心小學校長羅輝去年正為如何開展大課間活動犯愁，年輕教師曾丹丹提議結合“網紅”舞蹈“鬼步舞”改良學生的課間操。

　　“一些學生告訴我，原來做操覺得無聊，而‘鬼步舞’看過卻沒跳過。現在跳了一年后，孩子們都真正愛上了大課間。”曾丹丹說。

　　都昌縣鼓勵各所學校以遵循運動規律、達到鍛煉效果為出發點，設計有特色的大課間，形成“一校一品”的校園體育特色。都昌縣教育體育局局長余朝松說：“下一步，我們計劃開展學生體質健康優良率評估活動，提醒老師和家長們不要光重視孩子的學業成績，更應注重他們的健康。”（完）