泰安榜樣丨山東省五一勞動獎?wù)芦@得者王紅梅：26年如一日躬耕教育沃土 “教師既成就學(xué)生，也成就自己”

　　“這份榮譽(yù)對我來說，既是鼓勵，也是鞭策。我會繼續(xù)用心靈教書，用大愛育人?！痹诒簧綎|省總工會授予山東省五一勞動獎?wù)轮螅┌捕姓n程管理科科長、數(shù)學(xué)教師王紅梅說。

　　

　　自1996年參加工作以來，王紅梅26年如一日，始終秉承著“用心靈教書，用大愛育人”的信念，堅(jiān)守教育教學(xué)和班級管理一線，在平凡的崗位上恪盡職守、兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn)，點(diǎn)亮了一批又一批高中學(xué)子的夢想。她熱愛著學(xué)生，也熱愛著教師這份事業(yè)。

　　堅(jiān)定信仰，做教育事業(yè)發(fā)展的鋪路石

　　說起與講臺的緣分，王紅梅提到了自己高中時期的班主任?！澳莻€時候老師經(jīng)常讓我走上講臺、給同學(xué)們講題，并且告訴我‘講得很清楚，有做老師的天賦’。從那之后，我的心里就種下了一顆‘成為人民教師’的種子，我也是打心底里喜歡、崇拜教師這一職業(yè)?！蓖跫t梅說，除此之外，自己生活在一個書香之家，良好的家庭教育氛圍也深深地感染著她、激勵著她。于是，心懷著對教書育人事業(yè)的追崇，在大學(xué)畢業(yè)之后，22歲的王紅梅毫不猶豫地選擇成為一名教師，“我下定決心用一輩子來做一名好教師”。

　　

　　“教師必須把教書育人放在第一位，要把提升自己的業(yè)務(wù)能力放在第一位”，這是王紅梅從教以來一直堅(jiān)守的信念。雖然從一名普通數(shù)學(xué)教師，一路前行，先后擔(dān)任了備課組長、教研組長、教務(wù)處副主任、課程科科長等職務(wù)，但她從來沒有放松對自己在教學(xué)上的要求。面對著最多時平均一周14節(jié)課的教學(xué)任務(wù)，她始終保持著高昂的熱情，上好每一堂課，同時融入學(xué)生，和學(xué)生共同成長，專業(yè)水平得到不斷提升。

　　“我一直覺得，現(xiàn)在在教學(xué)上的得心應(yīng)手，得益于剛工作時基礎(chǔ)打得扎實(shí)。那個時候自己年輕、干勁很足，每天不管加班到幾點(diǎn)，都要把課備好、把學(xué)生試卷評完，不斷地向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請教，按時寫好教學(xué)反思，這也讓我當(dāng)時的教學(xué)成績較為突出。”王紅梅告訴記者，在教學(xué)過程中，她不僅注重傳授學(xué)生基礎(chǔ)知識，也十分重視學(xué)生數(shù)學(xué)思維、科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)，不斷探索效果最好、學(xué)生喜歡的數(shù)學(xué)課堂模式，為國家培育優(yōu)秀人才。泰安二中良好的傳統(tǒng)、優(yōu)良的師德師風(fēng)也鞭策著王紅梅不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，時至今日，她已經(jīng)送走10屆畢業(yè)生，總?cè)藬?shù)達(dá)1100多，一大批優(yōu)秀學(xué)子考入清華、北大等知名學(xué)府，在各自的領(lǐng)域取得了不錯的發(fā)展，王紅梅的心里有無盡的高興和欣慰。

　　傾注真情，做學(xué)生全面進(jìn)步的貼心人

　　教學(xué)上卓越的表現(xiàn)讓王紅梅在踏上教師工作崗位的第7年，多了一個“班主任”的身份。這一當(dāng)，就是10多年。作為班主任，王紅梅堅(jiān)持用智慧來管理學(xué)生、用愛心來感化學(xué)生，用溫暖呵護(hù)每一個特殊的學(xué)生，靈活對待每一名學(xué)生的管理，不讓一名學(xué)生掉隊(duì)。“作為一名班主任、一名教師，我們一定要跟學(xué)生交心，只有把我們的愛無條件地給他們，他們才會信任我們，把自己的成長交給我們?！蓖跫t梅說。

　　

　　從事班級管理工作以來，王紅梅每天的生活更加忙碌了，每天早上6點(diǎn)30分到校，在學(xué)校一待就是一天，有時候雖然晚上不用到班里看晚自習(xí)，但她也會到班里看看學(xué)生的狀態(tài)?！芭惆閷W(xué)生沖刺高考的日子是最充實(shí)的。說不累是假，我們幾個老教師經(jīng)常說，這或許是自己帶的‘關(guān)門弟子’，可是每次看到同學(xué)們考上理想大學(xué)時喜悅的神情，我們又想‘還是再帶一屆吧’，那時候的獲得感和幸福感難以用語言形容。”在王紅梅看來，教師要主動肩負(fù)起立德樹人的事情，耐心細(xì)致地做好學(xué)生思想政治工作，每當(dāng)在外遇到自己曾經(jīng)教過的學(xué)生時，她也會特別感慨、幸福。

　　“老師輕輕的一個微笑，可使學(xué)生的信心樹立；老師熱情的一句鼓勵，可使學(xué)生的動力倍增；老師誠懇的一句知心話，學(xué)生記憶深刻，甚至能夠影響學(xué)生的一生?！蓖跫t梅表示，無論多苦、多難、多累，她絕不放棄任何一個學(xué)生，盡心盡力做學(xué)生的貼心人和引路人。

　　提升能力，做教師專業(yè)成長的領(lǐng)頭雁

　　2006年，王紅梅擔(dān)任學(xué)校數(shù)學(xué)教研室主任。國家“雙減”政策出臺后，她帶領(lǐng)大家積極探索“先學(xué)后教”的綠色、高效課堂模式，狠抓課堂教學(xué)效率，增強(qiáng)課堂教學(xué)的針對性和實(shí)效性，減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。同時，她一方面努力提升自己教科研能力，發(fā)表論文12篇、出版著作20萬字，完成省市級課題3項(xiàng)；另一方面，積極推動團(tuán)隊(duì)合作，充分發(fā)揮“傳幫帶”作用，指導(dǎo)青年教師快速成長，一批年輕教師在省、市級講課比賽中取得優(yōu)異成績，吳正國、劉延群等教師成長為數(shù)學(xué)名師和學(xué)科帶頭人，數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)教學(xué)成績處于泰安市前列。

　　“備教材是基礎(chǔ)，教研創(chuàng)新、課堂設(shè)計(jì)可以鋪就教師的成長之路，也能促進(jìn)學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展。”王紅梅告訴記者，在新課標(biāo)的理念下，數(shù)學(xué)教學(xué)不僅僅是教教材那么簡單，現(xiàn)在要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)知識背后培育科學(xué)精神和創(chuàng)新意識，提升數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)，讓學(xué)生打開思維，提高大家解決問題的能力。

　　“教師既是成就學(xué)生，也是成就自己。教師是一份榮譽(yù)、責(zé)任和希望；教師的身上凝聚著社會的重托以及家長的期望。”王紅梅表示，自己將牢記黨的囑托，不忘為黨育人、為國育才的初心使命，堅(jiān)定做一名有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心的“四有”好老師，以百倍的熱情、無疆的大愛和辛勤的汗水，為泰安的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的全部力量。

　　【泰安日報(bào)社·最泰安全媒體記者 楊麗寧 實(shí)習(xí)生 石雅萌】