泰山學(xué)院附屬中學(xué)：自編“課桌舞”燃動校園

　　近日，泰山學(xué)院附屬中學(xué)的音樂教師們?yōu)槿W(xué)生設(shè)計編排了兩支課桌舞，在學(xué)校迅速走紅。在老師們錄制的展示視頻中，坐姿端正的學(xué)生們伴隨著歡快的音樂，有節(jié)奏地在課桌前做出整齊劃一的動作，時而轉(zhuǎn)頭、時而展臂、時而起身，活力十足。

　　

　　“在短短兩、三分鐘時間里，學(xué)生們可以有效地活動頭部、上肢、肩、頸、背、腰等部位，使身心得到全面放松。因?yàn)檎n桌道具的普遍性，同學(xué)們還可以隨時實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與放松的無縫銜接，勞逸結(jié)合，放飛心靈，減負(fù)增趣、減負(fù)賦能。”泰山學(xué)院附屬中學(xué)音樂教師陳曦說。

　　

　　為了進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策和“五項(xiàng)管理”工作部署，泰山學(xué)院附屬中學(xué)不斷創(chuàng)新藝術(shù)教育教學(xué)形式，豐富學(xué)生課余文化生活，通過設(shè)計編排課桌舞，讓同學(xué)們在快樂的氛圍中愛上音樂，愛上運(yùn)動。目前，學(xué)校初一年級全體學(xué)生已經(jīng)開始學(xué)習(xí)課桌舞，由音樂教師在音樂課堂上教授；全校學(xué)生全部學(xué)會之后，學(xué)校會組織大家在下午第一節(jié)課前的5分鐘課前準(zhǔn)備時間跳起來，讓學(xué)生以昂揚(yáng)的情緒投入下午的學(xué)習(xí)時間。

　　據(jù)了解，在編排的過程中，學(xué)校的音樂教師綜合考慮了學(xué)生的心理年齡特點(diǎn)、興趣愛好以及對于音樂的感受能力和肢體協(xié)調(diào)能力等因素，同時力爭做到在編排的動作中簡單融入舞蹈的元素，更好地展現(xiàn)附中學(xué)子的青春飛揚(yáng)、活力四射。

　　“在背景音樂上，我們選擇了《少年》《最好的舞臺》《精忠報國》這些學(xué)生熟悉、積極向上、動感十足的歌曲；之后又配合這些歌曲的歌詞，以學(xué)生容易學(xué)習(xí)的動作為出發(fā)點(diǎn)，融伸展運(yùn)動、上肢運(yùn)動、放松運(yùn)動于一體，幫助學(xué)生喚醒活力，豐富校園生活。”陳曦告訴記者，目前來看，同學(xué)們都非常喜歡這種形式，在唱歌和舞蹈的過程中，也能夠很好地理解歌曲內(nèi)涵。

　　“課桌舞非常有趣，節(jié)奏感強(qiáng)，易學(xué)易做，隨時隨地都可以和同學(xué)們舞動起來，我太喜歡了。”初一年級學(xué)生尹徵羽表示。

　　【泰安日報社·最泰安全媒體記者 楊麗寧 實(shí)習(xí)生 石雅萌】