安徽科技學(xué)院64支學(xué)生團(tuán)隊(duì)回母校報(bào)喜

　　種子科學(xué)與工程專業(yè)畢業(yè)后能從事哪些工作？動(dòng)物科學(xué)與動(dòng)物醫(yī)學(xué)有什么區(qū)別？您當(dāng)年分?jǐn)?shù)這么高為什么報(bào)考農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)……

　　近日，在安徽科技學(xué)院農(nóng)學(xué)類“我回母校報(bào)喜訊”假期專項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐總結(jié)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，同學(xué)們梳理起活動(dòng)時(shí)遇到的“高頻”問題，一起分享回母校開展活動(dòng)的收獲心得。

　　何為“報(bào)喜訊”？除了向母校老師、校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)自己學(xué)農(nóng)的經(jīng)歷，青年學(xué)子將更多精力放在普及農(nóng)業(yè)知識(shí)、講述農(nóng)業(yè)情懷上。

　　剛剛過去的這個(gè)寒假，該校招生與就業(yè)工作處組織64支學(xué)生團(tuán)隊(duì)、近200人進(jìn)入高中母校，共向200多名教師、5200余名高三學(xué)生宣講鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、種子安全、學(xué)校農(nóng)科優(yōu)勢(shì)和人才培養(yǎng)特色等知識(shí)、政策，近500名學(xué)生表示對(duì)農(nóng)業(yè)相關(guān)專業(yè)有報(bào)考意向。

　　寒假前，一想到要回母校安徽省泗縣第三中學(xué)并站上講臺(tái)，安徽科技學(xué)院農(nóng)學(xué)專業(yè)00后學(xué)生李斌心里有些忐忑。他先試著聯(lián)系了高中語文老師魏維娜，征得母校同意，確定活動(dòng)形式，又密切關(guān)注當(dāng)?shù)匾咔榉揽卮胧?/p>

　　同時(shí)，他帶著團(tuán)隊(duì)3名同學(xué)整理了30頁的宣講PPT，搜集了農(nóng)業(yè)方面的科普短視頻，并且仔細(xì)思考學(xué)弟學(xué)妹們可能提出的問題。

　　1月14日下午，李斌團(tuán)隊(duì)的講座正式開始。盡管受疫情影響，場(chǎng)內(nèi)只坐了60人，但李斌內(nèi)心還是非常激動(dòng)緊張，以至于他們僅用十幾分鐘就講完了PPT。這時(shí)，有一名男生舉手提問：“學(xué)長(zhǎng)，請(qǐng)問農(nóng)學(xué)專業(yè)是教同學(xué)怎么種地的嗎？”

　　“你說得對(duì)但不全對(duì)。一方面，農(nóng)學(xué)專業(yè)就是需要學(xué)習(xí)如何在田地里種植作物；另一方面，學(xué)農(nóng)也是為了糧食作物可以高產(chǎn)、豐收，讓中國(guó)人將飯碗端在自己手里！”李斌答道。

　　隨后，現(xiàn)場(chǎng)響起掌聲。李斌緊張的心逐漸放下。

　　在接下來的一個(gè)小時(shí)內(nèi)，他們發(fā)放學(xué)校宣傳單，互動(dòng)解答問題，并現(xiàn)場(chǎng)贈(zèng)送小紀(jì)念品。李斌還臨場(chǎng)發(fā)揮，介紹了自己做微生物觀察、植物細(xì)胞觀察等農(nóng)學(xué)實(shí)驗(yàn)的經(jīng)歷。

　　還有學(xué)生詢問了農(nóng)學(xué)專業(yè)的詳細(xì)情況及安徽科技學(xué)院農(nóng)學(xué)院的考研率，這讓李斌等人很驚喜。母校的老師們也發(fā)出邀請(qǐng)——希望多回來開展類似活動(dòng)。

　　“從小生活在城市里的學(xué)生或許并不了解農(nóng)業(yè)，活動(dòng)可以提高他們對(duì)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的認(rèn)識(shí)。”李斌說。

　　近年來，安徽科技學(xué)院優(yōu)先發(fā)展農(nóng)科專業(yè)，形成以優(yōu)勢(shì)農(nóng)科和新興工科為重點(diǎn)，多學(xué)科相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展的應(yīng)用型學(xué)科專業(yè)體系，涉農(nóng)專業(yè)博士學(xué)位教師占比超70%。近年來，該校農(nóng)科類畢業(yè)生考研錄取率超過50%，但仍存在涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)人數(shù)多等問題。

　　為此，該校前置專業(yè)推介和社會(huì)引導(dǎo)，構(gòu)建立體化全周期農(nóng)科類專業(yè)推介常態(tài)機(jī)制。其中，定期組織優(yōu)秀學(xué)子回母校分享、介紹農(nóng)科專業(yè)已成為活動(dòng)品牌，這無形中也鍛煉了學(xué)生“宣講員”的實(shí)踐能力。

　　24歲的梁緣是該校2020級(jí)農(nóng)藝與種業(yè)專業(yè)研究生，她和4名同學(xué)組隊(duì)前往淮北市濉溪縣第二中學(xué)宣講。活動(dòng)當(dāng)天，幾人用PPT介紹了一小時(shí)，感覺意猶未盡，臺(tái)下300名學(xué)生也聽得很認(rèn)真。在提問環(huán)節(jié)，幾人耐心解答了大家提出的“往年分?jǐn)?shù)線是多少”“農(nóng)學(xué)到底學(xué)什么”等問題。有幾名學(xué)生主動(dòng)留下梁緣等人的聯(lián)系方式，希望高考以后能得到報(bào)考指導(dǎo)。

　　該校黨委書記蔣德勤牽頭組織開展國(guó)家級(jí)新農(nóng)科研究與改革實(shí)踐項(xiàng)目《地方高校農(nóng)科人才思政教育與大國(guó)三農(nóng)》，著力破解學(xué)農(nóng)不愛農(nóng)、學(xué)農(nóng)不懂農(nóng)、學(xué)農(nóng)不為農(nóng)等問題，引導(dǎo)農(nóng)科專業(yè)學(xué)生服務(wù)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展。值得一提的是，2022年年初，該校有32名同學(xué)申請(qǐng)轉(zhuǎn)入涉農(nóng)專業(yè)。