開元中學：構建多彩云端課堂，促進學生成長

　　岱岳區開元中學未雨綢繆，提前應對，做好頂層設計，全體師生再次相守云端，隔屏共育，確保了線上教學的順利開展。

       踐行“5634”管理

       密織線上育人網絡保障

       學校制定《開元中學線上教學規范匯編》，明確了線上教學教師規范“十六條”、教研規范“五落實”、學生學習規范“五記牢”，居家環境“六準備”、教學評價“四關注”等內容。充分發揮釘釘直播群、線上答疑群、教研組長協同群、班主任協同群、家長共同體、學生共同體組成的“六群聯動”優勢，完善家長、教師、學生三方協同機制，優化年級、班級、學科、學習小組“四級落實”的教學策略，全面建構“5634”線上教學管理體系，密織了線上教學管理育人網絡保障。

       “四項暖心服務”

       匯聚戰“疫”暖流

       開元中學堅持“以人為本”理念，強化人文關懷，通過“四項暖心服務”，不斷提升嚴峻疫情形勢下的“開元”溫度。

       特殊關愛暖心，踐行師者人心。3月8日，學校完成了對特殊學生的摸排工作，建立起“一生一策，暖心幫扶”制度。接到線上教學的通知后，學校第一時間將21部平板電腦送到困難學生手中，幫助6名困難學生家庭連通網線，與35名留守兒童家長電話溝通交流，加強家校合作。學校心理輔導教師對問題學生及時跟進輔導，同時開通了綠蘿心理支持熱線供家長及學生咨詢。

       線上教學暖心，真心換取慧心。線上教學過程中，迅速摸排三類學生：雙職工家庭學生、只有老人監護的學生、抗疫一線子女，采取電話溝通、視頻連線、微信交流等方式，為他們提供“一對一”課業輔導服務，解決家長的后顧之憂。創新線上教學方式，通過師生互動、游戲打卡、幸運提問等方式激發學生的求知欲，增強線上教學生動性，提高線上教學質量。

       家校溝通暖心，誠心筑同心。建立家校聯盟和“暖心”關愛團隊。開通即時連心、定期連心、精準連心、對口連心通道，通過云端家長會、班會、一對一連心會，建立起家校暢通的溝通渠道。

       關注居家狀態暖心，贏得家長放心。開展四維度培訓關注居家狀態，為居家學習保駕護航。將“九德育心”工程體系移植到云端，以最快的速度，最佳的效果為教師在線直播教學、學生居家學習、家長監督輔導工作提供強有力的保障。

       群策群力

       力促“雙減”落地

       創設“10530”的云端課堂模式，指導學生課前自學10分鐘，課上反饋問題5分鐘，通過“舉手”“連麥”“上臺”等方式，加強課堂互動，保證每堂課30分鐘的高效度。推進“項目聚焦+線上資源+情境關注+研究導向”的學習。

       特色課程學習

       遇見最美的自己

       學校還將特色課程學習融合到在線教學實踐活動中。

       “悅讀成長”與全學科閱讀相融合，讓學生學會閱讀、學會學習。“明眸健體”與體育學科相融合，精心組織學生開展各種形式的體育鍛煉；“科技創新”結合理化生實驗，在實踐活動中培養創新思維能力；“勞動與品格教育”與家務勞動融合，在勞動中培養責任感；“生命與自然”教育與疫情相結合，將疫情中的真實問題轉化為學習任務。

       【 通訊員 黃柳】