巫溪校長撰文“表白”泰安支教教師侯衍嶺 ：“這樣的侯哥，我們喜歡！”

　　“他是來自山東泰安的支教老師侯衍嶺，人人愛稱侯哥，親切又自然。”“侯哥今年46歲，中等身材，笑容撲面。”“侯哥任教歷史，他的課很有特點(diǎn)，給我們留下了深刻的印象。”日前，在大巴山深處的重慶市巫溪縣天寶初級中學(xué)校，校長何正金撰寫了《細(xì)說“侯哥”》一文，講述了泰安援渝支教教師侯衍嶺在巫溪支教的點(diǎn)滴付出。
細(xì)讀文章，字里行間透露著巫溪學(xué)校對泰安支教老師的喜愛。一葉可以知秋，從2018年開始，泰安市陸續(xù)選派教師開展援渝支教。泰安支教教師跨千山，越百川，他們的辛勤付出獲得了重慶巫溪當(dāng)?shù)氐膹V泛贊譽(yù)。

　　

　　
12月27日，侯衍嶺在重慶巫溪縣天寶初級中學(xué)校為孩子們上課。本人供圖

“侯哥給我們帶來了工作和生活的正能量！”

12月27日，記者聯(lián)系到校長何正金。談及《細(xì)說“侯哥”》的創(chuàng)作初衷，何正金表示文章靈感源于歌詞“猴哥猴哥，你真了不得……”。他告訴記者：“我晚上陪孩子看動畫片，電視里演的是《西游記》。‘猴哥猴哥，你真了不得……’的歌詞傳入腦海，我忽然想到來我們學(xué)校支教的‘侯哥’侯衍嶺，我就想寫篇文章表達(dá)感謝。”

記者了解到，從9月初至12月底，侯衍嶺已經(jīng)在重慶巫溪支教4個(gè)月了，僅僅4個(gè)月的時(shí)間，他就獲得了當(dāng)?shù)貛熒南矏邸：握鹫f：“侯哥來到學(xué)校，就是一名實(shí)實(shí)在在的老師，每天都要上歷史課，為我們承擔(dān)了很大一部分教學(xué)任務(wù)。侯哥認(rèn)真敬業(yè)、工作扎實(shí)、教學(xué)理念新穎，贏得了師生的認(rèn)可。侯哥無論在生活還是工作上，都為學(xué)校帶來了積極的正能量。”

在校長何正金眼中，侯衍嶺的授課接地氣，課堂充滿趣味，而且于無聲中嵌入了育人元素，學(xué)生愛聽他的歷史課，喜歡他把歷史知識和現(xiàn)實(shí)生活緊密聯(lián)系的授課方式。他深有感觸地說：“侯哥能夠和學(xué)生打成一片，學(xué)生都十分尊重他，感覺侯哥很親切。這樣的侯哥，師生都很喜歡！”

“帶著一顆取經(jīng)的心來，向巫溪學(xué)習(xí)！”

《細(xì)說“侯哥”》中提到的侯衍嶺是泰安高新區(qū)良莊鎮(zhèn)二中的歷史教師，他從1997年開始教學(xué)，已經(jīng)是一名擁有20多年教齡的教師了。這是侯衍嶺第一次前往重慶巫溪支教，提起當(dāng)時(shí)的情景，他記憶猶新。侯衍嶺告訴記者：“東西協(xié)作，泰安助力巫溪，今年正好需要一名歷史老師去巫溪支教，我是一名共產(chǎn)黨員，今年又獲得泰安高新區(qū)初中歷史優(yōu)質(zhì)課一等獎，我就主動請纓，報(bào)名參加了。”

　　
侯衍嶺在認(rèn)真聽課。本人供圖

重慶巫溪深處大巴山懷抱之中，侯衍嶺所在的學(xué)校留守兒童較多，學(xué)生課堂上習(xí)慣使用方言交流。初來乍到的侯衍嶺迅速與學(xué)生溝通交流，很快就走出了磨合期。他說：“學(xué)習(xí)歷史在于從中受到啟發(fā)，運(yùn)用到實(shí)際生活中，我在講課中盡量貼合學(xué)生實(shí)際，綜合自身的社會閱歷，用通俗的語言讓學(xué)生喜歡聽。”

作為支教教師，侯衍嶺對自己有個(gè)嚴(yán)格的定位。他告訴記者：“來到巫溪支教，我精心準(zhǔn)備每一節(jié)課，全力以赴把自己的能力發(fā)揮出來，為泰安教育增光。”各美其美，美人之美。在積極發(fā)揮自身優(yōu)勢的同時(shí)，侯衍嶺還廣泛聽課，學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)亟處煹膬?yōu)點(diǎn)。他說：“每個(gè)教師都有自己的閃光點(diǎn)，我抱著一顆取經(jīng)的心來，向巫溪學(xué)習(xí)，把大家身上的優(yōu)點(diǎn)化為自己的能力，嫁接到自己的課堂，豐富提高了自己。”

2018年開始，泰安市陸續(xù)選派教師開展援渝支教，支教教師的辛勤付出獲得了當(dāng)?shù)貙W(xué)校的充分肯定。何正金校長動情地說：“山東泰安的老師來重慶支教已經(jīng)多次了，泰安的老師都很優(yōu)秀，對我們幫助真的很大。他們不遠(yuǎn)千里，來到我們這里，實(shí)實(shí)在在做事，真的非常辛苦。侯哥已經(jīng)4個(gè)月沒有回家了，這讓我十分感動。他們能夠做到這些，我個(gè)人理解，這是對教育的一種情懷。”

　　

　　

　　

　　
【泰安日報(bào)社·最泰安全媒體記者 劉紅川】