泰安高新區(qū)舉行小學(xué)英語(yǔ)單元整體教學(xué)研討會(huì)

? ? ? 為進(jìn)一步推進(jìn)泰安高新區(qū)英語(yǔ)課程改革，踐行小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科課程理念，12月16日，泰安高新區(qū)小學(xué)英語(yǔ)單元整體教學(xué)研討會(huì)在高新區(qū)鳳凰小學(xué)舉行。

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　　活動(dòng)以英語(yǔ)課本中《Guo Yang is running》為素材，采取同課異構(gòu)的形式，由高新區(qū)鳳凰小學(xué)教師霍美麗、岱岳區(qū)岳峰小學(xué)教師壽燕菊先后登臺(tái)授課。兩位教師都采用歡快的歌曲切入話題，激發(fā)學(xué)生興趣，迅速拉進(jìn)了師生之間的距離。在新授環(huán)節(jié)，霍美麗運(yùn)用肢體動(dòng)作和歌唱方式反復(fù)練習(xí)重點(diǎn)短語(yǔ)和句型，使學(xué)生有更加直觀的感受和體驗(yàn)。壽燕菊進(jìn)行了單元整合，將電話交流、操場(chǎng)播報(bào)、郵件發(fā)送三種不同的交流方式融合在一堂課里，很好地銜接了新舊知識(shí)。緊接著，兩名英語(yǔ)教研員對(duì)授課教師的課堂進(jìn)行了專業(yè)點(diǎn)評(píng)。

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　　為了深挖小學(xué)英語(yǔ)單元整體教學(xué)，探索課堂教學(xué)的有效途徑，岱岳區(qū)岳峰小學(xué)教師王璐作了《基于單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)研究》的報(bào)告，泰安市教科院英語(yǔ)教研員張梅作了《素養(yǎng)導(dǎo)向的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)建議》報(bào)告。王璐從單元設(shè)計(jì)基本要求、大單元教學(xué)核心、單元整合目的等方面同參會(huì)教師進(jìn)行了溝通；張梅與大家分享了英語(yǔ)課程改革的時(shí)代背景、新課標(biāo)的啟示、素養(yǎng)導(dǎo)向的課堂教學(xué)建議。

　　本次教學(xué)研討會(huì)加強(qiáng)了區(qū)域間英語(yǔ)教學(xué)交流，提高了英語(yǔ)教師的專業(yè)水平和課堂教學(xué)質(zhì)量，使教師對(duì)實(shí)施單元整體教學(xué)有了更清醒的認(rèn)識(shí)，取得了良好的效果。