話語天下丨美育納入中考值得期待

　　據最泰安全媒體報道，近日，山東省人民政府辦公廳印發《全面加強新時代大中小學勞動教育重點任務及分工方案》《全面加強和改進新時代學校體育工作重點任務及分工方案》《全面加強和改進新時代學校美育工作重點任務及分工方案》，明確指出，自明年秋季學期初中一年級學生開始藝術類科目考核將納入中考等內容。

　　美育納入中考，必然提升學校教育中對美術學科的重視程度，這是由當下的應試思維決定的。如此倒逼反應的結果是：美術教育的普及力度大大提高，對國民審美素養的提升也有積極意義。從某種角度講，這是一次聲勢浩大的當代藝術“掃盲”行動，也意味著美術將從少數人的“專利”走向大眾化的“普及”，值得期待。

　　但是不少家長同樣擔憂，當前學生壓力已經很大，再多考幾門，考生應試負擔是否加重？城鄉教育差距大，美育納入中考是否影響教育公平？中小學的藝術教育本應以熏陶、審美為主，進入應試層面是否舍本逐末？家長的擔憂并非完全沒有道理。而回應家長質疑，就必須明確政策實施的落腳點，并非為了“考倒”學生。客觀上講，美育納入中考，將扭轉其他學科教學擠占美育課程，不重視美育的現狀。同時，在中考總成績中，美育只占一定分值，這就與語數外等主科區別開來，既讓各方面重視美育，又有效防止為應對中考而采取超常規式訓練，避免美育落入應試教育的窠臼，成為學生學業負擔。

　　說到底，把美育納入中考，只是一個抓手，其目的是以此推進基礎教育向育人回歸，著眼發現美、表現美、創造美，給學生完整的基礎教育過程與體驗，促進學生綜合素質發展，形成全社會重視美育的良好氛圍。美育進中考無論對于學生、家長乃至全社會而言，都將推動一場思想理念的變革。沿著這個共同的目標，全社會將逐步形成協同育人的合力，最終美育將真正成為豐富學生想象力，激發出更大創新創造活力的一把鑰匙。

　　【泰安日報社·最泰安全媒體評論員 魏寧】