蘑菇總動(dòng)員 萌娃變身“小偵探”探索菌類奧秘

　　泰安日?qǐng)?bào)社·中華泰山網(wǎng)訊（記者 董文一 審核 王天姿）近日，“探索菌類奧秘”泰安市少兒生態(tài)文明教育活動(dòng)舉辦，深入踐行生態(tài)文明教育，推動(dòng)“環(huán)境友好兒童友好”理念在全市家庭落地生根。20組親子家庭在專業(yè)導(dǎo)師的帶領(lǐng)下，參與一場(chǎng)妙趣橫生的菌類生態(tài)探索之旅。　　

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　　在菌物實(shí)訓(xùn)實(shí)踐基地的科普課堂上，山東農(nóng)業(yè)大學(xué)植物保護(hù)學(xué)院老師王慶佶以“多彩的菌物世界”為主題，系統(tǒng)闡釋菌類在生態(tài)系統(tǒng)中的“分解者”角色，演示如何運(yùn)用顯微觀察辨別菌類特征，引導(dǎo)孩子們?cè)诨?dòng)問(wèn)答中建立科學(xué)完整的菌類認(rèn)知體系。　　

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　　在實(shí)踐環(huán)節(jié)，家長(zhǎng)與孩子們走進(jìn)永樂(lè)菌業(yè)，實(shí)地觀摩智能化菌菇生產(chǎn)車間，通過(guò)技術(shù)人員的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，體驗(yàn)金耳栽培的基質(zhì)調(diào)配、溫控管理等核心技術(shù)，見(jiàn)證“菌棒”在科技賦能下蛻變?yōu)椴妥烂牢兜倪^(guò)程。　　

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　　“王老師教我們認(rèn)識(shí)了好多蘑菇，還教我們?cè)趺捶直嬗卸灸⒐剑疫€記住了金耳菌和植物是‘好朋友’。以后每天放學(xué)都要看看自己的平菇長(zhǎng)成什么樣了，媽媽說(shuō)等我種好了可以做湯喝，好期待！”學(xué)生樂(lè)樂(lè)開(kāi)心表示，自己最喜歡栽培菌棒的環(huán)節(jié)，感覺(jué)自己像科學(xué)家。

　　活動(dòng)最后提出“21天菌菇觀察家”計(jì)劃，每位兒童獲贈(zèng)平菇菌菇棒，由指導(dǎo)老師線上專業(yè)指導(dǎo)，通過(guò)家庭培育，記錄菌絲從萌發(fā)到采收的全過(guò)程，將生態(tài)教育從課堂實(shí)踐延伸至家庭科學(xué)觀察。　　

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　　現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)設(shè)施與生態(tài)循環(huán)理念的有機(jī)融合，給參與家庭留下深刻印象。“活動(dòng)設(shè)計(jì)非常用心。孩子以前只在書本上見(jiàn)過(guò)蘑菇，這次親自體驗(yàn)到不同菌類的生活環(huán)境，還動(dòng)手參與菌菇成長(zhǎng)過(guò)程，回家后主動(dòng)查閱資料學(xué)習(xí)如何將菌菇棒中的菌絲培養(yǎng)成餐桌上的蘑菇，不僅讓孩子學(xué)到生態(tài)循環(huán)的原理，更讓他懂得珍惜食物和自然環(huán)境。家長(zhǎng)也在陪伴中重新認(rèn)識(shí)了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的科技力量。”學(xué)生家長(zhǎng)王女士說(shuō)。　　

　　

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　　活動(dòng)采用“課堂學(xué)習(xí)+基地體驗(yàn)+家庭觀察”的形式，不僅讓孩子理解生態(tài)循環(huán)原理，更通過(guò)親身參與建立起責(zé)任意識(shí)。活動(dòng)全程貫穿生態(tài)文明理念，通過(guò)鏈接高校科研資源與農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)平臺(tái)，打造沉浸式生態(tài)教育場(chǎng)景，將生態(tài)文明的種子播撒在少年兒童心中，為培育新時(shí)代生態(tài)文明小公民貢獻(xiàn)力量。