香港故事丨跨越千里的一堂國(guó)安課

　　 新華社香港4月9日電題：跨越千里的一堂國(guó)安課

　　  新華社記者孟佳

　　  朝暉拂面，國(guó)旗飄揚(yáng)。

　　  9日上午，香港培僑中學(xué)操場(chǎng)上，在校師生整齊列隊(duì)，莊嚴(yán)的升國(guó)旗儀式正在舉行。與此同時(shí)，位于北京的人大附中分校校園里，鮮艷的五星紅旗也在晨風(fēng)中輕舞。

　　  這一刻為“京港兩地共上一堂國(guó)安課”活動(dòng)拉開(kāi)了序幕。當(dāng)天，香港培僑中學(xué)與人大附中分校聯(lián)合舉辦國(guó)家安全教育進(jìn)校園主題活動(dòng)，多所學(xué)校線(xiàn)上參與，青少年們共同學(xué)習(xí)總體國(guó)家安全觀。

　　  近年來(lái)，香港特區(qū)政府通過(guò)課程改革、教材編寫(xiě)、課外活動(dòng)等多種創(chuàng)新舉措，全面推進(jìn)青少年國(guó)家安全教育，讓國(guó)安意識(shí)在年輕一代心中生根發(fā)芽。

　　課堂現(xiàn)場(chǎng)：從文物保護(hù)到文化安全，國(guó)安主題生動(dòng)入心

　　  “同學(xué)們，你們知道香港故宮文化博物館的外墻為什么是金色的嗎？”在香港培僑中學(xué)的禮堂里，前來(lái)授課的人大附中分校教師高維陽(yáng)拋出問(wèn)題，課堂氣氛活躍了起來(lái)。

　　  培僑中學(xué)約500名學(xué)生聚精會(huì)神，兩側(cè)的大屏幕上同步展示著北京課堂的實(shí)時(shí)畫(huà)面。高老師以“守護(hù)文明星火 共筑安全防線(xiàn)”為主題，結(jié)合生動(dòng)案例，為學(xué)生們講解起來(lái)。

　　  “它的設(shè)計(jì)靈感來(lái)源于北京紫禁城的銅器文物。”這一答案瞬間拉近了京港學(xué)生的距離。她指著屏幕上的文物圖片說(shuō)道：“文物承載的是我們中華文化，而中華文化積淀著中華民族最深沉的精神追求，也代表著中華民族最獨(dú)特的精神標(biāo)識(shí)。”

　　  高老師表示，總體國(guó)家安全觀包含了20個(gè)核心領(lǐng)域，本堂課探討的文化安全是其中之一。“很多因素都會(huì)危害到文化安全。”戰(zhàn)爭(zhēng)破壞、天災(zāi)人禍、盜版抄襲……一張張觸目驚心的圖片抓住了學(xué)生們的目光。

　　  “原來(lái)國(guó)家安全不僅關(guān)乎軍事，文化傳承也是重要防線(xiàn)！”學(xué)生紀(jì)依涵眼神中透著一絲驚訝，“文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的靈魂，我們要守護(hù)好它。”

　　  交流互動(dòng)：思想碰撞，國(guó)安意識(shí)同頻共振

　　  跟隨人大附中分校學(xué)生的鏡頭，培僑中學(xué)的同學(xué)們“來(lái)到了”故宮壽康宮。“這位400多歲的‘小朋友’叫甪端，它頭上的角被古人視為接受天地訊息的‘天線(xiàn)’，希望你們有空能親眼來(lái)看看。”

　　  “原來(lái)它的名字這樣讀”“我也看到過(guò)這只小神獸”……甪端的出現(xiàn)引發(fā)了培僑中學(xué)同學(xué)們的熱議。

　　  講解之余，高老師還精心設(shè)計(jì)了小組討論作業(yè)，讓學(xué)生們?cè)谳p松愉快的氛圍中加深對(duì)國(guó)家安全的理解。“故宮召開(kāi)‘太和論壇’，邀請(qǐng)各界專(zhuān)家為文化保護(hù)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，你希望成為什么角色？”

　　  學(xué)生邱子晴希望成為故宮文創(chuàng)設(shè)計(jì)者。她認(rèn)為，用大家喜歡的文創(chuàng)產(chǎn)品去展示中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，也是對(duì)文物的一種保護(hù)。“我們應(yīng)該有更加深厚的保護(hù)意識(shí)，不能讓中華文化被別的國(guó)家挪用，因?yàn)檫@事關(guān)我們的國(guó)家安全。”

　　  除了培僑中學(xué)和人大附中分校，澳門(mén)教業(yè)中學(xué)、福建省廈門(mén)一中、云南省雙柏縣第一中學(xué)、山東師大二附中、廣東省肇慶一中等多所姐妹校、友好校共2000多名師生也通過(guò)線(xiàn)上方式參與課程。

　　  跨越千里的一堂課，讓愛(ài)國(guó)情懷和國(guó)安意識(shí)在學(xué)生們心中悄然提升。

　　  活動(dòng)背后：從策劃到落地，國(guó)安教育“活”起來(lái)

　　  這堂別開(kāi)生面的國(guó)安課，從構(gòu)思到落地歷時(shí)近兩個(gè)月。

　　  場(chǎng)地布置、設(shè)備調(diào)試、學(xué)生組織……培僑中學(xué)為這次活動(dòng)進(jìn)行了充分準(zhǔn)備。“第十個(gè)全民國(guó)家安全教育日即將到來(lái)，這次活動(dòng)能夠讓孩子們看到國(guó)家安全的重要性。”校長(zhǎng)伍煥杰說(shuō)。

　　  “香港有故宮文化博物館，北京有故宮博物院，我特意選擇這個(gè)素材是希望架起一座橋梁，喚起學(xué)生們的共鳴。”高老師在課程設(shè)置上很是用心，希望這堂課達(dá)到“啟智潤(rùn)心”的效果。

　　  正如學(xué)生陳泳霏在發(fā)言中所說(shuō)，國(guó)家安全正以不同的方式守護(hù)著我們的生活。“我們要以文化自信堅(jiān)守精神底線(xiàn)，以科技素養(yǎng)面向未來(lái)的智能浪潮，共同守衛(wèi)國(guó)家安全、守護(hù)我們的幸福生活。”陳泳霏說(shuō)。

　　  課堂進(jìn)入尾聲，禮堂里仍有學(xué)生在三五成群討論著。“青年一代是維護(hù)國(guó)家安全的主力軍。”作為本場(chǎng)活動(dòng)的主持人，學(xué)生崔儲(chǔ)謙在活動(dòng)結(jié)束時(shí)說(shuō)。

　　  千里之外的北京，人大附中分校教室里也依然人聲鼎沸。

　　  未來(lái)，兩校計(jì)劃進(jìn)行更多合作，包括評(píng)選優(yōu)秀課后作業(yè)、組織其他課程等。多家線(xiàn)上參與的學(xué)校也期待加入到活動(dòng)中，讓更多青少年成為國(guó)家安全的守護(hù)者。

　　  這堂特殊的國(guó)安課結(jié)束了，但它點(diǎn)燃的愛(ài)國(guó)情懷與國(guó)家安全意識(shí)，正如晨光中的那面國(guó)旗，在一顆顆年輕的心里高高飄揚(yáng)。