將思政教育融入全學科教學！泰山學院附屬中學讓“講首課、首課講“成常態

　　“人的能力可通過努力、策略和堅持得以發展，我們要相信努力的力量，相信自己潛力無限……”今年春季開學典禮上，泰山學院附屬中學校長高紅為全校學生上了新學期的第一節“首課”。自學校落實“首課思政負責制”以來，高紅便加入了“首課”的主講教師隊伍。她與學校全體教師一起從學生實際出發，借助“首課”平臺推動學科思政與思政課程同向而行。

　　

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　　“作為泰安市首批首課思政教育基地，學校以‘首課思政負責制’為抓手，充分發揮課堂教學的主渠道育人作用，積極落實‘起好開頭，精細過程，關注結果’的管理思路，逐步完善‘首課’機制建設，有力保障‘首課’實施，努力以‘小切口’實現思政育人。”高紅說。

　　把理論融入故事、用故事講清理論、以道理贏得認同、以浸潤取代灌輸，據了解，泰山學院附屬中學把思政教育融入全學科教學中，各學科教師根據授課內容，采取靈活多樣的形式對學生進行思想政治教育，確保思政教育能夠滲透到日常教學的每一個環節。

　　“學校道德與法治組教師開發設計‘聚焦二十大’主題系列首課，引導學生立報國之志，踐愛國之行，做強國少年；心理組教師設計‘積極調適，主動學習’‘合理減壓，快樂學習’主題‘首課’，引導學生培養積極情緒，樹立陽光心態；音體美教師則創設了以韻律操、課桌舞為內容的‘首課’，豐富學生校園生活。”學校相關負責人說。

　　泰山學院附屬中學還按照時政、節日文化，融合教學內容，結合《“首課思政負責制”育人點情境手冊（試行稿）》，創建了“首課思政負責制”系列校本課程。與此同時，學校堅持貼近現實、多元融合，關注學生成長過程中個性化、多樣性的發展需求，探索易于操作、富有實效的學校思政教育方式，讓“講首課、首課講”成為常態。

　　“‘首課’課程內容因勢而新、因時而進、因事而化，我們對學生集中進行思想政治、心理健康、生命安全教育，教師的思政育人意識不斷增強。”學校相關負責人表示，學校正在努力實現“周周有主題、天天有教育、人人有收獲”的思政教育模式。

　　“首課”實施效果怎么樣？學生最有發言權。

　　2022級（1）班李子涵說：“‘不一樣的首課’讓我感到老師的良苦用心，受益匪淺。無論是哪個學科的老師，都會在課堂中以某一點為契機，在教會我們知識的同時告訴我們成長的道理。”

　　2021級（9）班學生李添瑜也對“首課思政負責制”充滿熱情，從中感受到了思想的力量，并將其與個人成長、社會責任緊密結合，形成了積極向上的態度。

　　高紅表示，今后，泰山學院附屬中學將持之以恒地落實好“首課思政負責”機制，不斷提升首課育人實效，推進“首課”等思政教育與德育教育同向而行、課程思政與思政課程同向而行、家庭教育與學校教育同向而行，構建學校、家庭、社會協同育人新格局，為學生快樂成長，幸福成長奠基。

　　【泰安日報社·中華泰山網記者 楊麗寧 審核 王天姿】