百年老校不斷煥發新生機 泰安六中如何走好高質量辦學之路？

? ? ? ?2024年12月初，以“全環境立德樹人與學校高質量發展”為題的山東省第九屆初中校長質量建設大會在泰安市召開。作為本次大會的主會場之一，泰安六中在活動當天開放了所有課堂，與會人員可任意選擇一間教室“推門聽課”。沒有刻意安排和“演練”，大家可以看到學校教師平時上課的真實情況。

　　什么樣的學校能夠擁有如此底氣？近日，記者走進泰安六中進行深入探訪，尋找這所擁有百年歷史的初中學校為何能夠在泰安的家長群體中、在社會上擁有良好口碑的答案。
　　

? ? ? ?打造“至善課程”“至真課堂”，學校保持龍頭地位

　　在山東省第九屆初中校長質量建設大會上，吸引眾多與會人員的是泰安六中提出的“至真課堂”和“至善課程”。活動中，大家迫不及待地走進教室，想要在這所百年老校“取得真經”。

　　“我們打造的‘至真課堂’采用‘草根課題+六步備課法’及‘贏在狀態’備考策略助力學生的初中學考，‘至善課程’則是兼顧了學生的個性特長與全面發展。”會上，泰安六中黨委書記李亮向與會人員介紹，泰安六中的前身為1792年創辦的岱麓書院，在發展過程中培育出了一批批在科教政體、各行各業有所作為的國之棟梁。在新時代，學校更是通過創新教育教學方法不斷煥發出新的生機，保證了在泰城初中學校中的龍頭地位。

　　走進泰安六中的課堂，學校教師十分注重在日常學科中強化德育滲透。在語文、歷史、道法等人文社科類課程中，教師注重引導學生理解社會與道德規范，培養公民素養；在數學、物理、化學等自然科學類課程中，教師注重培養學生的科學精神和實踐能力；在體育、音樂、美術等課程中，教師注重培養學生的審美情趣和身心健康。

　　教師在傳授知識的同時，注重培養學生的創新思維和實踐能力，引導學生學會思考、學會學習。同時，教師還注重與學生的情感交流，關注學生的心理健康和成長需求，為學生提供個性化的指導和幫助。

　　在常規課程之外，學校還開設了豐富多彩的校本課程和選修課程，如心理健康教育、法制教育、傳統文化教育等，以滿足不同學生的需求。這些課程不僅豐富了學生的知識結構，也促進了學生品德的塑造與全面發展。

　　

? ? ? ?以“至美德育”為抓手，實現“五美”并駕齊驅

　　激昂震撼的民鼓表演、青春洋溢的合唱節目、英姿颯爽的護旗展示……在泰安六中，學生成績好，在全面發展方面也不落下風。這則得益于學校的“至美德育”。

　　教育的根本任務就是立德樹人，其貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各方面。近年來，學校圍繞“質量立校，向德育要質量”的核心理念，以“至美德育”為抓手，通過沐美潤德、汲美明德、向美育德、攜美弘德、至美立德5條實施路徑，“五美”并駕齊驅，全力營造全環境、全過程、全員立德樹人的教育氛圍，獲評“山東省全環境育人規范校”。

　　

? ? ? ?泰安六中憑借豐富多元的活動，為學生搭建起成長與感悟的廣闊平臺。常規德育活動中的“四大活動、六大節日”璀璨奪目，涵蓋了演講、陽光健身、規范教育、勵志教育等領域。這些活動不僅豐富了學生的課余生活，還培養了學生的團隊協作能力和創新精神。結合不同年級的培養目標與學情差異，分層推進活動開展。

　　學校還開設了一個非常有特色的課程——岱麓學子講壇，這個課程不是由老師講課，而是學生主講。???“這是一門基于學生的愛好、特長開發的課程。比如，有些學生對唐詩宋詞研究得非常深入，那我們就發揮學生的特長，讓學生備上一節課，給大家講‘我看唐詩宋詞’。”泰安六中副校長田昌鳳說，為了培養學生的個性發展和特長發展，學校還開設了各種興趣小組和社團組織，如文學社、藝術團、科技小組等，為學生提供了展示才華、發展特長的平臺。

　　德育評價應注重過程。泰安六中推出學生“千分制”管理，實施全方位、全員性評價學生，強化過程激勵，激發主體意識。同時，泰安六中還將集美卡與“千分制”相融合，進一步豐富與完善了學生評價體系。

　　

? ? ? ?推進校家社協同育人，守護學生健康成長

　　所有家長都可以在每周一走進學校進行駐校體驗，參觀學校的升旗儀式，聽課等，以開放的姿態打開校門，是泰安六中在推動家校合作方面的一項重要舉措。

　　一直以來，泰安六中積極構建校家社協同育人的工作機制，加強教育實體建設和課程建設。在家庭層面，學校建設和實施了符合學校實際的家庭教育三大類課程，建立和完善了支持家庭教育發展的六大協同育人實體，宣傳和推廣家庭教養新模式等教育理念和方法，引導和推動一批批家長成為合格的“第一任教師”。

　　在學校層面，學校德育處、教導處、學生會等處室各司其職，共同推動德育工作的開展。德育處通過班主任將德育理念與要求精準傳遞至學生群體；教導處借助任課教師在知識傳授過程中的影響力，給予學生專業的引導與啟發；學生會則聯合值周班，激發學生的自主意識與責任感，鍛煉其領導才能、團隊協作能力等。

　　在社會層面，學校則充分利用本土豐富的文化和社會資源，建立了多元教育基地。這些基地涵蓋了文化與理想信念教育、勞動教育等多個領域，為學生提供了廣闊的實踐平臺。同時，學校還通過勵志研學、志愿服務等活動，讓學生在實踐中學會思考與動手，培養社會責任感與創新精神。

　　多措并舉五育融合，因材施教突出特色。如今，泰安六中已經發展成為一所擁有120個教學班、6400余名在校生的現代化學校。學校師資力量雄厚，教學設施先進，教育教學質量穩步提升，贏得了社會各界的廣泛贊譽。

　　“學校今后將繼續秉持‘為成功的人生做準備’的辦學理念，堅持質量立校、科研興校、文化強校、特色潤校的辦學思路，致力于培養德智雙全、文理兼通、學創俱能、身心兩健的全面發展學子。”泰安六中校長李化軍說。

　　【泰安日報社·中華泰山網記者 楊麗寧 文/圖 審核 晁彤彤】