心有明燈，也做學生黑暗中的人生“燈塔”

　　泰安市特殊教育中心視障教師杜國磊：心有明燈，也做學生黑暗中的人生“燈塔”

? ? ? ?在泰安市特殊教育中心視障中專二年級（2）班的教室里，42歲的視障教師杜國磊正在為10多名視障學生上按摩課。與其他課堂不同，這群正在上課的學生中既有十六七歲的青少年，也有三十多歲的成年人。他們雖然看不見或看不清這個世界，但在杜國磊的幫助下，正在黑暗人生中尋找光明和希望。

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　　“作為一名黨員教師、一名特教老師，我們的價值不僅在于教給學生多少知識和本領，更重要的是傳遞給他們一種信心，讓他們知道，我們雖然眼睛不行，但是可以通過努力和奮斗改變現狀，幫助他們融入社會。”面對跟自己一樣視障的學生，杜國磊總能深入了解學生的內心世界，設身處地為學生著想。從15歲起就完全失明的他憑借努力找到了人生的方向，現在也樂于把信心傳遞給自己的每一名學生，喚醒他們的夢想。

　　

　　自2008年站上三尺講臺以來，杜國磊便一心撲在殘疾學生的職業教育上，十幾年如一日。“我們的學生都有視力障礙，根據他們的實際情況和認知特點，我盡可能采用模型教學，幫助他們更加直觀地了解人體結構。”杜國磊說，那個時候的教具并不像現在豐富多樣，他就利用現有的材料親手制作出“肌腱腱鞘”“梨狀肌”“椎間盤”等模型，大大提高了教學效果，讓學生的學習不再抽象。

　　

　　2011年，在教學一線已經工作了3年多的杜國磊正式成為一名光榮的共產黨員。在黨的培養下，他以引領帶動殘疾學生成長成才為己任，把對黨的忠誠和崇敬轉化為認真工作的不竭動力；同時認真貫徹黨的教育方針，踐行人民教師的神圣職責，為黨的特殊教育事業和殘疾人事業勤勤懇懇貢獻力量。

　　

　　工作10多年以來，杜國磊始終以一名黨員的初心對待每項工作。中醫推拿是一門實踐性很強的學科，為了更加精準地了解每一位學生的手法操作是否到位，杜國磊常常把自己當做“模特”，讓學生在自己身上練習，這樣他就能直接判斷學生的操作是否恰當，及時給予指導。有時候因為學生操作不熟練，杜國磊會受傷，即便如此，他也是忍著傷痛繼續擔任下一位學生的“模特”。靠著這種千錘百煉的持續訓練，他的學生們很快掌握了按摩技藝。

　　

　　杜國磊一直擔任班主任工作，為了當好這個重要角色，他上網查閱了大量資料，并虛心向其他老教師請教管理經驗。杜國磊說：“別人用眼睛觀察學生，我是用心觀察學生。”在管理實踐中，他本著“以人為本，承認差異”的原則積極開展工作，一有時間就會到學生寢室、教室，跟他們促膝談心，了解學生的需求，做到隨時了解他們的所思所想，及時向他們傳遞健康的思想，糾正他們片面的認知，這也是一名共產黨員對青年人的諄諄教誨。

　　

　　職業教育的目標就是讓每一個學生掌握一技之長，擁有立足社會的生存技能。教學過程中，杜國磊會幫助學生到合適的崗位上多實習、多實踐，不僅能夠鍛煉技能和提高社會適應能力，還能有一定的收入來貼補生活。畢業后，對于那些想自己創業的學生，杜國磊也會盡全力幫助大家把店開成、開好。“我是一名黨員，也深刻知道盲人朋友心中的無助和痛苦，所以想盡可能地為他們做點實事，這是理所應當的。”杜國磊的話樸實卻有力。

　　

　　十幾年來，杜國磊手把手、心貼心地教過的視障學生已經接近400人，大家幾乎都能掌握一技之長、自食其力、融入社會。這些身有殘疾的學生不僅沒有成為家庭和社會的負擔，而且能憑借扎實的專業技能找到工作、創造價值，有的還能自主創業，安排其他殘疾人就業，開創出了屬于自己的幸福人生。

　　

　　作為一名有著13年黨齡的黨員，杜國磊以飽滿的熱情、無私的奉獻、執著的付出，夢想著更多人的夢想，幸福著更多人的幸福。“作為一名黨員、一名特教老師，我會繼續踐行初心，發揮黨員教師模范作用，讓我的學生們更好地融入社會，在黑暗的世界也能擁有明亮的未來。”杜國磊說。

　　【泰安日報社·中華泰山網記者 楊麗寧 審核 陳茂榮】