他們何以成為“齊魯最美教師”？山東142.7萬老師看過來

　　2024年“齊魯最美教師”日前揭曉，20名（個）“齊魯最美教師”（包含4個團隊）感人至深的故事，生動呈現人民教師堅持立德樹人、潛心教書育人、深耕科研創新的良好風貌，充分展現山東新時代教師隊伍建設的突出成果。大眾新聞將陸續推出2024年20名（個）“齊魯最美教師”（含4個團隊）的感人事跡。請看——

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? ? ? ?齊河二幼教育集團黨支部書記、園長張建霞，從事幼教事業30余年，在齊河縣第一個實現“一園五址”教育集團的創建，老百姓的孩子在家門口就能上優質的公辦園。

　　“沒事兒孩子們，姨有的是力氣。”這是張建霞的年輕同事常聽到的話。作為園長，張建霞是個不折不扣的“工作狂”，又總是以身作則、身先士卒。她曾帶領二幼10余名中層骨干利用周末、節假日，先后幫扶8個鄉鎮16所農村幼兒園。寒冬時節，她帶著老師在新建園里創設“環境”，手凍僵了搓一搓，腳凍麻了跺一跺。他們所幫扶的幼兒園，均通過省級示范幼兒園驗收。

　　

? ? ? ?于雯，是日照市金海岸小學副校長、少先隊大隊輔導員、一級教師。家里連續三代從事教師工作，讓她對教師這個職業更加執著與熱愛。從教以來，她把“傳道”作為首要任務，深入挖掘和解讀漢字蘊含的歷史和文化價值，用“言傳”點燃學生對真善美的向往。她所教班級的《憲法》晨誦活動登上央視《社會與法》頻道，所教班級曾連續12個學期奪得“優秀班級”稱號。

　　

? ? ? ?濟寧市任城區二十里鋪中心小學高級教師郝洪梅，從教30年來，一直堅守在農村教學一線，長期從事小學科學教學工作及科技社團輔導工作。她不強求學生“齊頭并進”，而是正視事實，追求“差異發展”。她開發“魔方”校本課程，依托社團和校本課程，先后有400多名學生參加科技大賽，其中26人獲得省級及國家級榮譽。

　　

? ? ? ?做幸福教育的攀登者，是泰安市實驗學校辦公室主任、高級教師張安全的執著追求。作為“山東省教學能手”“齊魯名師”，他擔任班主任17年，從事語文教學工作28年。他曾一遍又一遍修改教案，一次又一次立于講臺上對著空空如也的教室試講，逐漸形成“本色語文”的教學主張和個人風格。他認為：“本色語文”針對語文學科核心素養的全面落實，努力追求“真實自然、簡約有效、開放融合”的課堂教學效果，從而實現學生“聽說讀寫思”等能力的全面成長。張安全還作為山東省東西協作首批赴渝扶貧支教教師，走進重慶巫溪靜謐的鄉村，為農村孩子們撐起一片知識的天空。

　　

? ? ? ?“學生成才就是我最大的幸福。”張春華是蒙陰縣第五中學高級教師、山東省特級教師、全國五一勞動獎章獲得者。她將歌謠、數字化傳感技術的應用以及最先進的化學新能源的運用引入課堂，激發學生學習興趣。27年化學教學一線的工作雖然辛苦，但也充滿幸福。教學之余，她還參與蒙陰縣手牽手孤困兒童心理輔導志愿團，目前正對接幫扶一名高中單親孩子。在她的陪伴引導下，孩子成績優異、陽光向上。

　　

? ? ? ?劉瑩，惠民縣第二中學副校長、正高級教師，至今已扎根縣域普通高中思政教育25年。“感人心者，莫先乎情。”她提出“情”動思政的教學主張，打造“會呼吸、能透氣的有氧特色課堂”。她帶領團隊，完善“大思政”活動型課程體系，建設特色課程群，依托惠民縣當地的紅色文化、兵學文化、黃河文化等豐厚文化資源，開發校本通識課程和個性發展課程作為選修課程，講好“小城”思政課，深受學生歡迎。

　　（大眾新聞記者 王原 通訊員 王洋洋 張磊）