教師節(jié)策劃丨62歲退休教師回憶從教生涯 “老師認(rèn)真教我，我也要教好學(xué)生”

　　編者按：

　　教師是辦好教育的根本依靠，有高質(zhì)量的教師，才會(huì)有高質(zhì)量的教育。今年9月10日是我國第40個(gè)教師節(jié)，我市有許許多多熱愛教育事業(yè)，深耕教學(xué)一線，為全市教育事業(yè)發(fā)展和學(xué)生成長(zhǎng)成才甘為人梯、奉獻(xiàn)自我的教師。“大力弘揚(yáng)教育家精神，加快建設(shè)教育強(qiáng)國”，讓我們一起聆聽他們的教育故事。　　

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? ? ? ?今年是泰安第十九中學(xué)建校60周年，60年來，學(xué)校堅(jiān)守“團(tuán)結(jié)、礪志、勤奮、創(chuàng)新”的教育理念，秉持“為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)思想，在立德樹人的沃土上深耕。

　　

　　今年62歲的米西明曾是這里的學(xué)生，畢業(yè)后他又成為這里的一名歷史教師。任教37年來，他用自己的體悟書寫了一篇長(zhǎng)長(zhǎng)的教書育人賦，也見證著學(xué)校的發(fā)展和變遷。“我把青春和理想都獻(xiàn)給了這所學(xué)校，也獻(xiàn)給了一屆又一屆的學(xué)生，我很幸福。”米西明說。

　　“你要好好教你的學(xué)生”

　　1980年，米西明從泰安第十九中學(xué)畢業(yè)；1985年，他回到了這所學(xué)校教書，成為一名歷史教師。

　　“那個(gè)時(shí)候我回到熟悉的學(xué)校，以前教我讀書的老師成了我的同事，這是一種很奇妙的感覺。”米西明說，他清楚地記得，之前教過自己的老師對(duì)他說“你上學(xué)的時(shí)候老師認(rèn)真教你，現(xiàn)在你也要好好教你的學(xué)生”。這句話語雖然簡(jiǎn)單、樸實(shí)，卻讓米西明記了一輩子，一種傳承和接力在他的身上體現(xiàn)。

　　米西明回憶，在他上高中的時(shí)候，老師都對(duì)他特別好，有時(shí)還會(huì)帶著他回家吃午飯，師生之間像朋友一樣相處。于是，在成為一名老師之后，他也用父親般的情感對(duì)待自己的學(xué)生，希望班級(jí)能給學(xué)生“家”的感覺，畢業(yè)多年后的學(xué)生也會(huì)同米西明保持聯(lián)系，在遇到困難時(shí)向他求助、尋求建議。

　　米西明剛參加工作時(shí)，學(xué)校里的學(xué)生大多是從農(nóng)村出來讀書的，班上的學(xué)生無論成績(jī)好壞，他都會(huì)翻山越嶺逐一去家訪。遇到因家庭條件十分困難而想要退學(xué)的學(xué)生，他會(huì)一一進(jìn)行勸導(dǎo)，甚至拿出自己的工資幫助他們上學(xué)，為他們提供生活費(fèi)。有一次，他在家訪時(shí)看到一名學(xué)生住在簡(jiǎn)陋的土屋，床的一角還拴著一只羊，如此艱苦的學(xué)習(xí)生活環(huán)境讓米西明心疼得直抹眼淚。

　　“這些學(xué)生走出大山來城里上學(xué)不容易，我們多幫助一點(diǎn)，多說一句鼓勵(lì)的話，他們的命運(yùn)可能就會(huì)發(fā)生改變。”米西明說。

　　“收獲學(xué)生的信任是一名教師的驕傲”

　　“捧著一顆心來，不帶半根草去”是米西明經(jīng)常勉勵(lì)自己的師德名言。從第一次站上講臺(tái)的那一刻起，教書育人便成了他一生要為之奮斗的事業(yè)。在米西明看來，教師的生活中沒有什么驚天動(dòng)地的大事情，都是一些點(diǎn)滴小事，然而就是這樣的點(diǎn)滴小事讓他的人生變得更加豐滿。

　　在米西明曾經(jīng)教過的學(xué)生中，有一名學(xué)生給他留下的印象頗為深刻。“這名學(xué)生高考失利后就去當(dāng)兵了，后來我接到了他的電話，他對(duì)我說‘老師，我不甘心，我還想再考一次，您能幫幫我嗎’。我當(dāng)時(shí)一聽他的想法，立馬就答應(yīng)了，孩子這樣說，當(dāng)老師的肯定要盡全力幫助他。”米西明說。

　　自此之后，米西明經(jīng)常在課余時(shí)間同這名學(xué)生打電話，為他講解知識(shí)點(diǎn)和題目，每次通話時(shí)長(zhǎng)基本都在三四十分鐘，有一次兩個(gè)人打了一個(gè)多小時(shí)，比一堂課的時(shí)間還要長(zhǎng)。最終，在米西明的幫助下，這名學(xué)生憑借優(yōu)異的成績(jī)，考上了自己理想的大學(xué)，圓了“大學(xué)夢(mèng)”。直到現(xiàn)在，這名學(xué)生還與米西明保持聯(lián)系。年復(fù)一年，米西明慢慢走進(jìn)了學(xué)生的生活，貼近了學(xué)生的心。“成為學(xué)生喜愛、信任的教師，這是作為一名教師的驕傲和光榮。”他說。

　　在米西明妻子的眼中，丈夫?qū)Υ龑W(xué)生比對(duì)自己的孩子還要上心，對(duì)教育這份事業(yè)十分熱愛。“記得有一次我生病要做手術(shù)，他就在病房里一邊陪著我，一邊備課，不管發(fā)生什么，他都不愿意耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)。”米西明的妻子說。

　　“拼一拼、緊一緊，就能讓學(xué)生考上理想學(xué)校”

　　米西明對(duì)待學(xué)生十分和藹，在課堂上會(huì)用詼諧幽默的語言講課，讓學(xué)生愛聽、愿意聽。在米西明的印象里，泰安第十九中學(xué)的教師都很認(rèn)真、敬業(yè)、負(fù)責(zé)，他們都覺得，只要拼一拼、緊一緊，師生共同使勁、努力，就能讓更多的學(xué)生考上理想的學(xué)校。

　　“我剛來學(xué)校時(shí)，全是平房，教室簡(jiǎn)陋不已，取暖要用煤炭爐子，學(xué)生住校睡的都是大通鋪。”米西明說，現(xiàn)在的教室寬敞舒適、明亮潔凈，學(xué)生在現(xiàn)代教學(xué)氛圍中學(xué)習(xí)，因此他經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生珍惜現(xiàn)在的生活學(xué)習(xí)條件，努力學(xué)習(xí)，將來為國家發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

　　回憶著自己的從教生涯，米西明的臉上洋溢著滿滿的幸福。他期望年輕的教師能夠懷揣對(duì)三尺講臺(tái)的熱愛、對(duì)點(diǎn)亮更多孩子人生之路的期許、對(duì)上好每一節(jié)課的堅(jiān)守，立足崗位，繼續(xù)書寫教育報(bào)國的榮光。

　　【泰安日?qǐng)?bào)社·中華泰山網(wǎng)記者 楊麗寧 王新然 審核 晁彤彤】