視界丨泰山傳拓進(jìn)校園 文化傳承潤心田

　　

　　“第一步是上紙，拿起毛刷，輕輕拍打，目的就是拓實(shí)。然后將瓶裝朱砂紅拓墨搖勻后倒入色盤中，用拓包蘸少許拓墨進(jìn)行均勻打包，打包的時候要遠(yuǎn)離石刻碑面，以防濺污石刻。”2月28日，新學(xué)期伊始，泰山大汶口文化研究院院長吳秀新到岱岳區(qū)祝陽鎮(zhèn)中心小學(xué)傳拓館，教授學(xué)生學(xué)習(xí)泰山傳拓技藝。

　　

　　鏤于金石，傳之永久。傳拓又稱捶拓，被視為雕版印刷的雛形，據(jù)歷史記載，傳拓最早始于南北朝時期，至唐、宋時傳拓已經(jīng)成為貴族士大夫廣泛采用的石印傳承藝術(shù)。

　　

　　

　　一通碑碣、一處摩崖石刻或一尊銅鼎、石鼎，用一張宣紙、一副拓包、一把拓刷及一點(diǎn)黑墨、朱墨或彩墨，通過反復(fù)拓印，把碑碣、摩崖石刻或鼎文拓印下來，這是中國古代復(fù)制和保存文獻(xiàn)資料的一門傳統(tǒng)藝術(shù)。傳拓是記錄悠久歷史和傳統(tǒng)文化的重要載體之一，時至今日，盡管攝影、印刷術(shù)在不斷發(fā)展，但傳拓藝術(shù)仍有不可替代的作用。吳秀新在教學(xué)中，介紹了傳拓的起源、傳拓技法的重要?dú)v史作用、傳拓的類別等相關(guān)知識。

　　

　　

　　清洗、上色、打包、揭拓……在吳秀新的指導(dǎo)下，參與學(xué)習(xí)的學(xué)生陸續(xù)拓印出了五岳真形圖中的泰山真形圖和“立志”字樣拓片。“我學(xué)習(xí)傳拓半年了，已經(jīng)親手拓印了五六幅作品，這次拓的‘立志’拓片寓意非常好，準(zhǔn)備帶回家放到書桌上，時刻激勵自己，好好學(xué)習(xí)，立志成才。”祝陽鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級一班學(xué)生王瀛博說。

　　

　　傳承歷史，拓向未來。由國家知識產(chǎn)權(quán)局批準(zhǔn)的泰安市岱岳區(qū)祝陽鎮(zhèn)“傳拓之鄉(xiāng)”是祝陽鎮(zhèn)響亮的文旅品牌，祝陽鎮(zhèn)中心小學(xué)傳拓館作為“傳拓之鄉(xiāng)”的示范基地之一，為學(xué)校指向?qū)嵺`育人的課程綜合改革與探索，增加了新的實(shí)踐項(xiàng)目。“我們學(xué)校建立傳拓館，目的就是為了傳承中華文化，讓同學(xué)們在潛移默化中接受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，感受傳拓所帶來的樂趣，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在校園內(nèi)播種、生根、發(fā)芽。”岱岳區(qū)祝陽鎮(zhèn)中心小學(xué)黨支部書記、校長趙山軍介紹，將泰山傳拓技藝引入校園，可以讓學(xué)生在體驗(yàn)傳拓技藝的過程中，保護(hù)傳承傳統(tǒng)文化。

　　泰安日報社·中華泰山網(wǎng)（記者 劉小東 陳陽 趙文文 審核 聶艷艷）