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　　 16日下午2時，記者來到岳峰小學一、二年級期末無紙筆測試現場，看到各班學生在老師的帶領下有秩序地走進期末“考場”。每名學生的手中都拿著一張“綜合素養過關集章表”，躍躍欲試，準備闖關。

　　 “請你選擇背誦《敕勒川》或者《夜宿山寺》”“請問，交警指揮手勢動作中，左手上舉、掌心向前表示什么”“請你幫忙解決一下這些生活中的數學問題”······“考場”在學校老師們的精心布置下充滿童趣，學生們則在一項項闖關中運用所學知識完成挑戰，在生活化、游戲化的期末測評中感受學習的快樂，收獲信心。

　　 據岳峰小學教學管理中心主任馬玲芝介紹，學校本次期末測評打破了學科的界限，將語文、數學、科學、音樂等多個學科融合，為了孩子在闖關中完成綜合考察，每個關卡都經過老師的精心設計，在注重學生興趣培養的同時，關注學生思維與技能的融合，讓學生在體驗和經歷中實現綜合能力的提升。

　　 “我們不僅制作了主題海報、剪裁精美題卡，增加趣味性，還結合龍年生肖文化，設計了‘牢記安全平安龍’‘古詩背誦國學龍’‘能說會唱才藝龍’等闖關口號，激勵孩子學習的積極性，把真正的學習樂趣還給孩子?！瘪R玲芝說，今后學校將立足實際，不斷探索創新，進一步深化教育評價改革，讓每一名學生都能在快樂的學習生活中不斷攀登自己的高峰。