“抬頭見中國紅，低頭立報國志” 馮玉祥小學副校長用剪紙作品裝飾全校328盞走廊燈

　　泰安日報社·最泰安訊課間休息時刻，走在學校教學樓的過道里，泰山馮玉祥小學四年級學生張蕓暢與小伙伴們總是習慣性地抬眼觀察頭頂上方的走廊燈，每一盞燈上都有一幅剪紙畫。泰山“國泰民安”“五岳獨尊”石刻、泰山石敢當、泰山日出……一幅幅栩栩如生的剪紙作品深深地吸引著這群“泰山娃”，孩子們不時發出贊嘆聲。

　　

　　這是泰山馮玉祥小學副校長劉偉娟一直期望看到的場景。作為非物質文化遺產泰山剪紙藝術傳承人，三年多的時間里，劉偉娟利用節假日等空閑時間，將泰山文化、校風校訓、文明禮儀等內容創作成剪紙作品，裝飾在學校每一棟教學樓的所有走廊燈以及洗手間的照明燈上，以剪紙藝術為載體，挖掘校園育人的更多可能。

　　歷時三載，剪出328幅育人作品

　　將傳統文化與紅色文化、泰山文化有機融合，并融入學校教育的方方面面，厚植中華文化底蘊，實現立德樹人的目標，是劉偉娟在泰山馮玉祥小學新校2019年動工建設時就已經產生的想法。

　　

　　“那個時候，我們為新校的四層立體走廊分別設計了熱愛家鄉、感恩齊魯、胸懷祖國、放眼世界的主題，想要打造涵養家國情懷、培養時代新人的校園文化?！眲ゾ暾f，新校建成以后，這些主題在各樓層的文化墻上都有所體現，然而如何在校園文化的打造上找出新意，讓學生喜聞樂見、從而真正實現育人效果，卻不是一件簡單的事。最終，劉偉娟將目光投在了雖不起眼、但對學生在校生活至關重要的走廊燈上。

　　

　　“我當時的想法就是讓學生‘抬頭能見最美中國紅，低頭全是精忠報國志’?！眲ゾ瓯硎?。

　　

　　有了這一想法之后，劉偉娟馬上行動起來。她先根據學校每盞走廊燈、照明燈的大小確定剪紙作品最合適的尺寸，隨后便開始了長達三年多的設計、創作。起初，她將校訓、校風的字樣設計進剪紙作品，隨著作品的不斷增多和個人思考的進一步成熟，她又逐漸加入了泰山文化、儒家思想、民族團結、民族精神等內容。

　　

　　“我根據不同年級學生的年齡特點，設計他們所在樓層的剪紙作品，低年級的樓層，我會選擇剪一些有趣的兒童畫來表達作品的意義，高年級樓層的剪紙作品觀賞性則會更高一些，像‘中華民族一家親’‘石榴花開別樣紅’這類作品所體現的含義也更加豐富?！眲ゾ暾f，在剪這些作品時，簡單的需要幾十分鐘，復雜的可能需要幾個小時甚至幾天時間，當328幅作品全部剪好粘貼到走廊燈上后，她真心希望每一名學生都能從中有所感悟，提高其精神文化素質。

　　讓剪紙藝術在校內得到學生喜愛

　　剪紙啟童心，光影筑夢行。

　　

　　在我國，剪紙是民間藝術中的瑰寶，也是中國民間歷史文化內涵最為豐富的藝術形態之一，被稱為“無墨的中國畫”，通過剪、刻、染等手段創作出來的鏤空藝術，帶給人視覺上的藝術享受。這門藝術被劉偉娟帶進泰山馮玉祥小學時，便立刻受到了學校青年教師、小學生們的喜愛。

　　

　　泰山馮玉祥小學“95后”音樂教師李悅在劉偉娟的感染下，對這門之前從未接觸過的藝術產生了濃厚的興趣?！八囆g教育能夠幫助學生的個性發展，培養學生的創新能力，更重要的是拉近孩子們與中國民間藝術的距離。在剪紙的過程中，我們會體會到中華優秀傳統藝術中所蘊含的知識、技能、思維、審美，增強文化自信?！痹诶類偪磥?，劉偉娟在學校普及剪紙藝術的做法十分有意義。

　　

　　從一年級學會剪愛心，到四年級可以剪窗花、“?！弊帧⒑瑢W生岳潤茹深深地體會到了剪紙藝術的美妙之處?！凹艏埖臅r候，我們需要特別認真、有耐心，一不小心可能就會剪壞。這個過程也非常有趣，看到最后剪出來的圖案時我會很有成就感?！痹罎櫲闫诖诩磳⒌絹淼男履辏粢恍┖每吹膱D案來裝飾家里。

　　以剪紙為載體，挖掘育人的更多可能

　　“才者，德之資也；德者，才之帥也。”育人的根本在于立德。

　　走進馮玉祥小學實踐課教室，只見一把剪刀，幾張紅紙，在一雙雙稚嫩的手中上下翻飛，頃刻之間就變成了一幅幅惟妙惟肖的剪紙作品。每周的校本課程、社團活動，劉偉娟都會親自教學生剪紙，手把手地指導學生提高技藝，讓這門民間藝術在當代小學生之間得到傳承。

　　

　　在教學生剪紙時，劉偉娟不會給出特定的模板，而是在教會學生基本剪紙方法之后，讓他們自己創作，剪出自己想要的圖案，發展學生個性，培養學生藝術感覺和藝術氣質，同時培養他們的動手實踐能力和創新精神。

　　

　　“為發展學生個性特長，傳承民間文化瑰寶，增強學生對中國傳統文化的認同感和文化自信，學校開發了校本課程《剪下生花》，更在校園剪紙文化建設中融入了社會主義核心價值觀、雷鋒精神、二十四節氣、中國革命歷程、泰山文化景觀、泰山歷史傳說、校風校訓、文明新風、普法學法、修身立志等?！眲ゾ暾f，她希望這樣的特色校園文化能與學校校訓“愛國 勤學 孝親 和群”緊密融合，以文化人，潤物無聲，引領學生傳承中華優秀文化，汲取中國智慧、弘揚中國精神、傳播中國價值。

　　

記者: 楊麗寧

攝影: 陳陽

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