以文化人，涵養(yǎng)干部為政之德

　　以文化人，涵養(yǎng)干部為政之德

　　□大眾日?qǐng)?bào)記者 張依盟 于新悅

　　在孔廟的弘道門前，聆聽“弘道明志”的講解；觀看大型新編歷史呂劇《板橋縣令》，讓政德教育內(nèi)容可感可悟；吟誦碑廊上印刻的戚繼光詩詞，感受“封侯非我意，但愿海波平”的家國情懷……

　　“國無德不興，人無德不立”。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，領(lǐng)導(dǎo)干部要講政德。政德是整個(gè)社會(huì)道德建設(shè)的風(fēng)向標(biāo)。近年來，山東深入貫徹落實(shí)總書記重要指示要求，深刻把握“兩個(gè)結(jié)合”，深入推進(jìn)文化“兩創(chuàng)”，充分發(fā)揮文化資源富集的優(yōu)勢，積極探索運(yùn)用新方法新途徑，不斷以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化賦能干部政德教育。

　　傳統(tǒng)與時(shí)代結(jié)合，豐富政德教育資源

　　子曰：“為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之。”作為中華文明的重要發(fā)祥地、儒家思想的發(fā)源地，山東扎實(shí)推動(dòng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，高標(biāo)準(zhǔn)打造全國首個(gè)以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、政德教育為辦學(xué)主題的干部學(xué)院——濟(jì)寧政德教育干部學(xué)院，開創(chuàng)了富有山東特色的政德教育模式。

　　

　　“教育內(nèi)容上，我們突出政治性和時(shí)代性，明確教學(xué)培訓(xùn)的核心任務(wù)就是深入闡釋習(xí)近平總書記提出的‘立政德，就要明大德、守公德、嚴(yán)私德’。”濟(jì)寧政德教育干部學(xué)院黨委書記陳沖說。

　　——傳統(tǒng)與時(shí)代結(jié)合。圍繞優(yōu)秀傳統(tǒng)文化推崇的“志道忠誠”“為民擔(dān)當(dāng)”“清正廉潔”等價(jià)值理念，濟(jì)寧政德教育干部學(xué)院開發(fā)出《儒學(xué)修養(yǎng)論中的黨性修養(yǎng)借鑒》等專題課，打造了孔廟弘道門“弘道明志”、孟廟“仁政民本思想”、孔府戒貪圖“傳統(tǒng)廉政思想”等教學(xué)點(diǎn)，吸引了全國各地的干部前來學(xué)習(xí)。

　　——名師引領(lǐng)。成立專家指導(dǎo)委員會(huì)，中央黨校、北京大學(xué)、山東大學(xué)等院校的20余名“特聘教授”來濟(jì)寧，共同對(duì)研究闡釋成果把關(guān)定向，提供智力支持。

　　——強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合。深度融合北京大學(xué)、清華大學(xué)高端研究資源和地方傳統(tǒng)文化優(yōu)勢資源，開展務(wù)實(shí)合作，不斷提升政德教育研究水平。

　　高位推動(dòng)、平臺(tái)搭建、資源統(tǒng)籌，結(jié)出累累碩果。濟(jì)寧政德教育干部學(xué)院被中央組織部納入省（自治區(qū)、直轄市）黨性教育干部學(xué)院目錄，是目錄中全國唯一一處創(chuàng)新運(yùn)用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育培訓(xùn)干部的學(xué)院；《習(xí)近平“政德觀”的傳統(tǒng)文化意蘊(yùn)》專題課，入選中央組織部“學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想全國好課程”；“干部政德教育標(biāo)準(zhǔn)化”，成為全國首個(gè)國家級(jí)干部教育標(biāo)準(zhǔn)化試點(diǎn)。截至目前，濟(jì)寧政德教育干部學(xué)院已承接全國各類班次1900余期，培訓(xùn)學(xué)員10.5萬余人。

　　省委組織部有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，山東充分發(fā)揮干部學(xué)院作用，把政德教育納入全省干部教育培訓(xùn)規(guī)劃、年度干部教育培訓(xùn)計(jì)劃，每年舉辦市廳級(jí)、縣處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部政德教育等專題培訓(xùn)班，幫助黨員干部錘煉黨性、固本培元、正心明道、涵養(yǎng)政德。

　　活化教學(xué)形式，政德教育入腦入心

　　位于曲阜孔府三堂北側(cè)內(nèi)宅門后的《戒貪圖》照壁，一向是培訓(xùn)學(xué)員們重點(diǎn)觀看的現(xiàn)場教學(xué)點(diǎn)。在此駐足凝視，這幅圖傳達(dá)出的“唯有不貪者方能服眾，唯有不貪者方能得民心，唯有不貪者方能致太平”的警示直擊人心。

　　“對(duì)于我們青年干部來說，正處于干工作、出成績、創(chuàng)事業(yè)的黃金期，與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化結(jié)合，這樣有現(xiàn)場、有情景、有故事的政德教育，入腦入心。”曲阜市小雪街道青年干部季鴻坤說。

　　按照黨性教育有關(guān)要求，山東深入挖掘地方歷史文化資源，創(chuàng)新開發(fā)理論講授、案例教學(xué)以及訪談式、互動(dòng)式、情景式和微課堂等豐富多樣的教學(xué)形式，不斷提高政德教育的針對(duì)性、有效性。

　　威海灣碧波之上的劉公島，底蘊(yùn)厚重。在島上的東泓炮臺(tái)遺址，通過數(shù)字交互、數(shù)字投影等技術(shù)應(yīng)用，再現(xiàn)了劉公島保衛(wèi)戰(zhàn)場景。近年來，劉公島加大歷史文物修復(fù)力度，讓歷史會(huì)說話、讓文物活起來，不斷增強(qiáng)教學(xué)的靈活性和感染力。來此學(xué)習(xí)的干部學(xué)員身臨其境感受甲午國殤錐心之痛，對(duì)“國家安全”這四個(gè)字有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

　　煙臺(tái)蓬萊是明代愛國將領(lǐng)戚繼光的家鄉(xiāng)。近年來，煙臺(tái)市蓬萊區(qū)通過總結(jié)提煉戚繼光“矢志報(bào)國、保境安民、革故鼎新、使命擔(dān)當(dāng)、克己修身”的民族精神內(nèi)涵，進(jìn)一步激發(fā)黨員干部的報(bào)國之志、為官從政的責(zé)任之心。

　　

　　“我們打造了以戚繼光紀(jì)念館為核心的現(xiàn)場教學(xué)基地，設(shè)計(jì)了4條教學(xué)路線，穿插5處情景教學(xué)，構(gòu)建‘現(xiàn)場教學(xué)+情景教學(xué)+課堂教學(xué)’課程模式，累計(jì)接待培訓(xùn)班次1100余批，培訓(xùn)學(xué)員5萬余人次。”煙臺(tái)市蓬萊區(qū)委組織部相關(guān)負(fù)責(zé)人說。

　　“些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情。”乾隆十一年至十八年，鄭板橋任濰縣知縣的七年間，勤政為民、清正廉潔、政聲卓著。現(xiàn)如今，位于濰坊的鄭板橋政德教育館，通過開設(shè)“學(xué)板橋 養(yǎng)政德”專題教育課程、制作《濰縣知縣鄭板橋》等專題教育片、開通學(xué)習(xí)專欄等多種方式，教育引導(dǎo)干部涵養(yǎng)為政之德，為新時(shí)代干部多元化學(xué)習(xí)增添了一處重要平臺(tái)。

　　多點(diǎn)花開，塑強(qiáng)政德教育特色品牌

　　齊魯大地，傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長。山東各地深入發(fā)掘提煉本地的特色傳統(tǒng)文化資源，不斷探索創(chuàng)新，推動(dòng)政德教育拓面增效，讓傳統(tǒng)文化中的優(yōu)秀政德思想入腦入心。

　　——青州，重新修繕紀(jì)念范仲淹、歐陽修、富弼的“三賢祠”，深入挖掘提取范仲淹的政德故事，通過現(xiàn)場講解、觀看影片等形式，講述范仲淹在此任職期間勵(lì)精圖治、清廉簡樸的事跡，以及他“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的為人準(zhǔn)則和從政信條，教育黨員干部學(xué)習(xí)他為官一任、造福一方、以民為本的精神。

　　——桓臺(tái)，王漁洋紀(jì)念館內(nèi)，學(xué)員們?cè)凇爸仪谔谩薄稗o世小言”“水月松風(fēng)石屏”等現(xiàn)場教學(xué)點(diǎn)，感受王漁洋家族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)含的“忠勤報(bào)國、敬事?lián)?dāng)、習(xí)禮畏法、潔己愛民”政德熏陶。桓臺(tái)縣充分利用王漁洋文化資源，打造以王漁洋政德文化、家風(fēng)文化為核心的政德教育品牌。

　　……

　　如今，山東干部政德教育工作的品牌知名度、影響力不斷擴(kuò)大。今年9月，“政德教育”首次納入中共中央頒布的新修訂《干部教育培訓(xùn)工作條例》，并納入《全國干部教育培訓(xùn)規(guī)劃（2023-2027年）》。