這本分為9個篇章、收錄了39首泰安當地紅色歌謠的書籍，以史串歌、以歌敘史，目前已在泰山職業技術學院作為選修課教材使用。“當今時代人們需要新的精神需求、新的文化素養，我們希望這本書能夠發揮資政育人作用，用其呈現的理想信念、光榮傳統和優良作風，幫助青年學生樹立正確的人生觀、價值觀。”劉欣榮說。

　　 39首紅色歌謠讓泰安歷史回響

　　 對于劉欣榮來說，編寫這樣一本書的想法是在三四年前萌生的。作為泰安一名土生土長的文藝工作者，她經常在節日晚會或者下鄉演出時表演節目，漸漸發現泰安雖然擁有豐厚的紅色資源和珍貴的革命歷史，卻缺少具有當地特色且膾炙人口的紅色歌曲。

　　 出于對泰安紅色文化基因無法割舍的情愫，劉欣榮踏上了走訪泰安黨史、尋找紅色歌謠的路途。她與團隊成員驅車數千里，走訪老戰士，參觀紀念館、博物館，按照黨史脈絡，將1926年泰安第一個黨組織建立到1949年10月中國新民主主義革命取得勝利的23年間，泰汶大地上出現的紅色歌謠進行收集、再創作，編寫出《泰汶謠》，讓泰安革命歷史回響，讓紅色文化華彩綻放。

　　 “這本書里有斗志昂揚的起義之歌，鼓舞人心的擁軍支前歌，還有生產生活歌、軍民共建歌，這些歌謠都曾發揮著鼓舞士氣、凝聚軍民力量等重要作用。”在劉欣榮看來，書中的紅色歌謠誕生于不同歷史時期、不同時代背景，曾鼓舞無數英雄兒女為了中華民族的獨立和復興前赴后繼，迄今仍應是激勵人們奮斗不息的精神力量，更是培育時代青年理想信念的力量之源。

　　 團隊通過田野調查還原歌謠的鄉土味道

　　 談起《泰汶謠》的編寫歷程，劉欣榮說，這其中有太多讓她感動的故事和瞬間。創作過程中，為了體現歌謠的戰斗性、真實性，劉欣榮曾拜訪原八路軍第一一五師政委羅榮桓的勤務員王匯川。“老人現在已經是九十多歲的高齡，我們去他家里拜訪時，老人緊緊地握住我的手，激動地唱起他們在革命年代傳唱的戰斗歌曲，給予了我們很多創作靈感。”雖然距離那次見面已過去兩年多，但劉欣榮仍然忘不了當時內心的震撼。

　　 “我們在進行田野調查時，還曾遇到民間藝術家張純嶺，他一直在默默無聞地搜集、整理流傳在徂徠山之間的民歌和故事，整理了很多像《大寺起義之歌》這樣的歌謠。雖然這些歌謠只有詞、沒有曲，但是我們也特別激動，覺得找到了‘寶貝’。”劉欣榮表示，對像她這樣的音樂教師來說，為這些民間流傳的歌謠作曲并不難，難的是如何增強歌曲的宣教性、在融合現代音樂元素的同時還原歌謠本身的鄉土味道。

　　 為了解決這些難題，劉欣榮決定從民間曲藝中尋蹤覓跡、尋找鄉音曲調，盡最大可能讓大家在聆聽和傳唱這些歌謠時追憶激情歲月，汲取革命力量，傳承紅色基因，賡續精神血脈。從2021年11月起到2023年7月，劉欣榮先后拜訪了國家級非物質文化遺產“泰山皮影”傳承人范正安、市級非物質文化遺產“御道漁鼓”傳承人任見水等泰安當地多位非遺傳承人、民間藝人。老藝術家們流傳千年的老腔老調、鄉音古調，令劉欣榮與團隊耳目一新。

　　 實地演唱也是劉欣榮與團隊保證歌謠創作完整性的一個方法，他們在大汶河邊唱《小船歌》，在鵓鴿崖上唱《泰西起義歌》，通過鄉曲鄉情喚醒紅色文化記憶。

　　 一“書”一“劇”打造學院文化育人品牌

　　 今年5月份，在泰安市文化藝術中心泰山大劇院，“紅心向黨、青春綻放”泰安市大學生風采集中展示展演活動成功舉行。泰山職業技術學院雅樂團學生表演的《泰汶組歌》展現了流淌在泰汶大地上的紅色血脈，獲得第一名的好成績。

　　 《泰汶組歌》是學院依據《泰汶謠》創作排演的一部原創紅色歌舞劇，展現了泰安重要的革命歷史節點，詮釋了泰安的光榮與夢想。這一“書”一“劇”，也成功打造了泰山職業技術學院文化育人品牌。

　　 美育教育是學院“五育并舉”育人體系的重要組成部分，是立德樹人的重要載體。目前，泰山職業技術學院將《泰汶謠》發放給部分專業學生，同時以書中創編的泰安紅色歌謠作為主要教學內容，采用靈活多樣的課堂教學形式，在學院美育課堂上傳播紅色音樂文化，激勵青年學生立足當下，樹立理想信念。

　　 “每次老師教我們唱《泰汶謠》中的歌曲，我都會不由自主地熱淚盈眶，渾身充滿力量。我們雖生逢盛世，卻不能忘記現在擁有的一切是先輩們用鮮血和生命換來的，要追尋先輩的腳步，將紅色精神和紅色文化傳承下去。”泰山職業技術學院學前教育專業大二學生趙奕筱說。

　　 作為《泰汶謠》的主編人員之一，泰山職業技術學院院長崔耕虎表示，《泰汶謠》是學院文化建設的又一力作，學院希望借此書籍，將革命文化繼承弘揚下去，讓泰汶大地上的紅色基因如同這一河春水，歷盡曲折，不改初衷，砥礪奮發，滾滾向前。

　　（審核 聶艷艷）