各組隊員聚精會神，根據設計方案，按照分工制作構件、組裝結構，忙得不亦樂乎，一件件充滿創意的結構模型逐漸成型。加載試驗環節最是緊張刺激，加載開始前，每支參賽隊伍進行2分鐘的陳述，隨后將模型居中放置在加載平臺上，通過加載塊進行加載，加載塊重量為1千克，每層樓面平放4塊加載塊，不可重疊。
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　　 比賽現場氣氛高漲，既有成功后的歡呼與掌聲，也有失敗后的懊惱與鼓勵。在此次比賽中，泰安英雄山中學派出兩支代表隊，均取得優異成績，獲得參加九月份全國賽的資格。“我們是第一次參加結構設計類比賽，雖然沒有經驗，但同學們積極準備，表現出良好的‘工程素養’。”泰安英雄山中學參賽指導教師趙偉說，“學生在備賽過程中，不僅建立了初步的結構概念，加深了對專業方向的了解，動手能力、創新意識和團隊協作等綜合素養也得到了很大的鍛煉和明顯的提高。”
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　　 據悉，同濟大學全國中學生結構設計大賽創辦于2011年，迄今已成功舉辦了十一屆，為高中與高校之間、高中與高中之間搭建了良好的交流平臺，已成為在全國眾多重點中學中極具影響力的科技創新活動。“我們希望這次比賽能夠加深加強高中與大學人才培養的有效銜接，引導促進中學生發展學科興趣和個性特長，同時持續深化工程教育改革，提高學生的科學素養和工程素養，激發中學生的學習興趣、創新潛質及合作交流能力。”同濟大學土木工程學院副院長阮欣表示。
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　　 泰安英雄山中學黨委書記、校長李金山認為，中學生結構設計大賽為中學生的全方位發展起到了推動作用，學生在老師的指導下分析賽題、設計方案、制作模型，不僅能夠加深對結構概念的理解，還能夠積累學科知識，提前對大學知識和課程有所了解，這對培養高素質人才具有積極意義。