在剪紙?bào)w驗(yàn)階段，劉偉娟引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用“折三折、剪一刀”的方式剪出愛心。同學(xué)們把手中的剪紙圖樣小心翼翼地展開，直呼“神奇”。隨后，劉偉娟又教給孩子們用“五角折法”做五角團(tuán)花。隨著剪刀起起落落，一張張普通的紅色紙張?jiān)诤⒆觽冎赡鄣闹讣馍蠠òl(fā)出別樣的風(fēng)采。“這是我第一次嘗試剪紙，真的太有趣了！”現(xiàn)場(chǎng)一名學(xué)生情不自禁地說。?

　　 “我們希望此次非遺文化進(jìn)社區(qū)活動(dòng)讓學(xué)生在感知、體驗(yàn)中了解中國(guó)傳統(tǒng)剪紙藝術(shù)，培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手實(shí)踐能力，提高他們的審美情趣，并引導(dǎo)大家欣賞非遺、熱愛非遺，從而有意識(shí)地保護(hù)非遺、傳承非遺，豐富社區(qū)暑期公益托管活動(dòng)的文化內(nèi)涵。”劉偉娟表示。
?

　　 據(jù)劉偉娟介紹，泰山馮玉祥小學(xué)在教育教學(xué)中一直高度重視傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，實(shí)施優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展項(xiàng)目，2018年因剪紙?zhí)厣逃瑢W(xué)校被教育部認(rèn)定為全國(guó)中小學(xué)中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)校。馮玉祥小學(xué)現(xiàn)在成立了“紙言剪語”志愿服務(wù)隊(duì)，進(jìn)一步擴(kuò)大剪紙藝術(shù)的影響力。