泰安三中新校以教學管理賦能高質量發展

　　泰安日報社·中華泰山網訊（記者 楊麗寧）7月3日，泰安三中新校正式啟用，承載著社會各界對美好教育的期盼，開辟了城區普通高中教育均衡優質發展的新空間。如何實現高質量發展？這是泰安三中新校自建校起便一直在思考的“必答題”，學校在籌建過程中找到了切合實際、敢為人先的答案。

　　教育教學質量是普通高中發展的核心，是學校的核心競爭力和辦學生命線，也是社會、家長關注的重點。泰安三中新校牢固樹立了“質量立校、質量興校、質量強校”的理念，緊緊圍繞提升育人質量謀篇布局，高點定位、爭創一流。“學校將通過堅定不移抓質量、科學精細抓教研、因材施教抓提升等舉措，抓好教學質量和管理，實現內涵式發展，助力學生全面發展。”泰安三中新校主要負責人丁連厚說。

　　泰安三中新校堅持質量目標管理，實行增值評價，加強學科教學團隊和班級教學團隊建設，“嚴、細、實、恒”抓教學管理和教學規范。學校還將實施“強課提質”行動，精細打磨好每一個教學環節，致力于讓每一名學生都得到高質量教育、享受高品質的學習和生活，為每一名學生的健康發展、自主發展、全面發展和個性發展賦能。

　　在教研方面，學校計劃通過開展專家和名師引領、青藍工程、教師基本功展示、教學大比武、生本高效課堂研究等活動，深化高考、學情、課標、教材研究，促進教與學有效實施和評價研究，培育特色學科，創建特色高中，促進全體教師的專業成長，打造一支教學風格鮮明、藝術高超、成績卓著的優秀教師團隊。

　　為了更好地培養和管理學生，學校將研究不同層次學生的成長成才規律，因材施教、分類施教，通過全員導師制、一生一案等，既全面關注全體學生的思想、學習、心理等，又強化拔尖學生的個性化培養；同時加強學生的學法和自主學習指導，喚醒學生發現自我、激發內驅，著力提升學生的核心素養，讓每一名學生在新三中都能成為最好的自己。

　　“我們會抓實學生日常行為規范，開展德育系列活動，豐富課程建設，通過高校專家報告、大學先修課程、家長課程、生涯規劃、學生社團、社會實踐及志愿服務等活動，開闊學生視野，拓寬學生成才通道。”學校主要負責人趙亮說，學校還將發揮寄宿制學校的優勢，實行書院式管理，打造學生在教師指導下實現自我管理、自我服務、自我教育的“微社區”，讓學生參與日常管理，得到課堂以外的鍛煉，為將來升入高校及走向社會奠定良好基礎，獲得人生出彩的機會。

　　教師是教育發展的第一資源，一流的教師隊伍是辦好學校的根本保證。市委、市政府高度重視三中新校的干部和教師隊伍建設，著眼于學校高位開局和長遠發展，從市直高中校長、副校長中選拔部分經驗豐富、年富力強、擔當作為的干部，組建了強有力的學校領導班子；從泰安一中、泰安二中、英雄山中學、泰山中學等選拔130余名政治素質強、業務水平高、工作作風硬的骨干教師，組建了三中新校的教學班底，選調的教師全部具有三年以上教齡、獲縣級以上教育教學榮譽，且送過高三畢業班。這些都為學生高質量學習、學校高質量發展提供有力支撐。

　　對于學校今后的發展，泰安三中新校全體教職工信心十足。泰安三中新校將以登高望遠、敢為人先的氣魄，敢闖敢試、敢于創新，加強與省內外知名高中的交流合作，凝聚全體教職工智慧，構建現代學校制度，不斷培育辦學特色和亮點，努力創辦高品質學校，全力把泰安三中新校打造成“學生喜歡、教師幸福、質量一流、特色鮮明”的優質教育新高地。