據了解，無廢校園，是建立在“無廢城市”概念基礎上，是一種先進的校園理念，是通過培養學生勤儉節約、低碳環保的生態文明生活行為習慣。在校園中達成廢棄物的“可見、可減、可用、可消”，即廢物的妥善監管、源頭減量、循環利用和最大限度消除廢物末端處理的環境影響，最終實現整個校園廢物產生量減少、資源充分利用、安全處置的目標。

　　 新泰市平陽小學（集團）積極投入到創建“無廢校園”的行動中，成立“無廢校園”創建工作領導小組，做好教師的無廢校園培訓和思想建設工作，抓好全體學生無廢意識養成教育，認真開展各項無廢教育活動，通過召開“垃圾分類”主題班會，讓學生知道什么是垃圾分類，并能在日常生活中進行垃圾分類；學校還開展“光盤行動”活動和以“無廢校園從我做起”為主題的演講、手抄報比賽、繪畫比賽等活動，號召廣大師生帶頭杜絕浪費，珍惜勞動成果。

　　 此外，學校還制定相關機制政策來約束師生的無廢行為，組織師生每月兩次參加參與社區共建活動、走進社區、走進街道，為社區環境改善貢獻力量；在全體教職工開展垃圾分類比一比、曬一曬活動；開展豐富多彩的無廢學校宣傳教育活動，營造濃厚創建氛圍。

　　 同時，學校還利用國旗下講話；“三愛三節”“生態文明建筑設”等主題班會；“垃圾分類社區行”的社會實踐活動積極向師生、社區居民宣傳無廢學校及垃圾分類的意義。積極探索了“無廢校園”與各學科之間的聯系，為學生在學習的過程中滲透“無廢校園”的理念。不僅鞏固了學科知識，更加深了無廢校園的理念。

　　 新泰市平陽小學（集團）將以創建無廢校園為契機，繼續開展創建活動，加大創建宣傳力度，進一步增強師生的創建意識，以學生帶動家庭，以學校帶動社會，為“無廢城市”創建做貢獻。