面向產(chǎn)業(yè)，面向人人！山東啟動省域現(xiàn)代職教體系新模式試點

　　山東省政府與教育部日前聯(lián)合出臺《關于促進職業(yè)教育提質升級賦能綠色低碳高質量發(fā)展先行區(qū)建設的實施意見》（下稱《實施意見》），提出山東將全面啟動省域現(xiàn)代職業(yè)教育體系新模式試點。5月30日下午，山東省政府新聞辦舉行新聞發(fā)布會，對《實施意見》進行解讀。

　　山東作為全國首個部省共建的國家職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地，2020年啟動實施以來，堅持整省推進、提質賦能，深化產(chǎn)教融合、校企合作，在一些重點領域和關鍵環(huán)節(jié)創(chuàng)新改革上取得重要突破，為職業(yè)教育法的修訂提供重要參考。今年，教育部與省委、省政府共同謀劃，在部省共建國家職教高地基礎上，共同探索省域現(xiàn)代職業(yè)教育體系新模式，支持山東職業(yè)教育打造新示范、探索新路徑、樹立新標桿，賦能山東經(jīng)濟社會高質量發(fā)展。

　　此次《實施意見》立足服務國家重大戰(zhàn)略和山東經(jīng)濟社會發(fā)展，緊扣綠色低碳高質量發(fā)展先行區(qū)建設需求，強化目標導向和問題導向，研究提出下一步山東職業(yè)教育提質升級、服務產(chǎn)業(yè)和人的全面發(fā)展、打造示范標桿的具體舉措。《實施意見》提出將圍繞“十強”產(chǎn)業(yè)，組建一批產(chǎn)教融合共同體，明確每個共同體的參與院校、企業(yè)、培養(yǎng)方向以及主攻領域。圍繞省會經(jīng)濟圈、膠東經(jīng)濟圈、魯南經(jīng)濟圈和16市及各個功能區(qū)，組建一批產(chǎn)教聯(lián)合體，明確每個聯(lián)合體的參與院校、企業(yè)以及產(chǎn)教融合實踐中心、技術攻關平臺、中試基地。同時，加大高職院校建設力度，支持高水平中職聯(lián)合高職舉辦初中后五年制高職教育，并組建一批海外職業(yè)技術學院，明確每所海外職業(yè)技術學院的所在國家、參建院校和企業(yè)、開設專業(yè)和工作任務。

　　《實施意見》提出，將“面向人人”深化職業(yè)教育供給側結構性改革，為多樣化選擇、多路徑成才提供支撐。培養(yǎng)適應綠色低碳理念的高技能人才，包括傳承紅色基因和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、掌握綠色技能和數(shù)字技能。面向重點行業(yè)、區(qū)域和領域，系統(tǒng)性布局規(guī)劃，發(fā)展本科職業(yè)教育。深入推動普通本科向應用型發(fā)展，聯(lián)合行業(yè)企業(yè)共建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院，推進工程碩博士聯(lián)合培養(yǎng)改革試點。優(yōu)化職業(yè)教育考試招生制度，促進多樣化人才選拔。

　　省教育廳黨組書記、廳長李明表示，《實施意見》在全面落實黨中央國務院關于職業(yè)教育改革發(fā)展部署要求的前提下，緊密聯(lián)系山東實際，彰顯山東特色。一是針對山東“十強”產(chǎn)業(yè)對技術技能人才需求旺盛的實際，著力培養(yǎng)形成結構合理、數(shù)量充足的高素質現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)工人大軍。二是針對山東區(qū)域發(fā)展實際，著力推動構建多維度、多層面的產(chǎn)教對接格局。三是針對山東縣域多、發(fā)展任務重的實際，著力在為縣域發(fā)展培養(yǎng)人留住人上下功夫，助力打造鄉(xiāng)村振興齊魯樣板。四是針對山東作為海陸絲綢之路重要交匯點、“走出去”企業(yè)規(guī)模大的實際，堅持“產(chǎn)業(yè)發(fā)展到哪里，教育就支撐到哪里”，著力為海外中資企業(yè)培養(yǎng)培訓當?shù)丶夹g技能人才。五是針對山東人口“雙過億”、人民群眾對多路徑成才渴求的實際，著力搭建人才成長“立交橋”，讓學生不論讀職業(yè)教育、還是上普通教育，都有人生出彩的機會。