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  • 泰安仲裁委員會(huì):深化校城合作 共育法治人才

      泰安日報(bào)社·中華泰山網(wǎng)訊(記者池彥明通訊員 曹文馨審核 陳茂榮) 習(xí)近平總書記指出,全面依法治國是一個(gè)系統(tǒng)工程,法治人才培養(yǎng)是其重要組成部分。為加強(qiáng)校城合作,形成優(yōu)質(zhì)資源融合、教學(xué)科研結(jié)合、學(xué)校與社會(huì)聯(lián)合育人的人才培養(yǎng)新模式,進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)院教學(xué)與仲裁實(shí)務(wù)合作育人功能,合力推進(jìn)創(chuàng)新教育工作,服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,近日,來自山東農(nóng)業(yè)大學(xué)的法律實(shí)習(xí)生在泰安仲裁委員會(huì)圓滿完成各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù),交出了一份滿意的答卷。泰安仲裁委員會(huì)與高校建立教學(xué)科研實(shí)踐育人基地,奏響新時(shí)代法治人才培養(yǎng)“青春之歌”。

      “手把手”教學(xué)

       涵養(yǎng)法治情懷

       泰安仲裁委員會(huì)積極探索與高等院校交流合作機(jī)制,與高等院校聯(lián)合制定仲裁事業(yè)發(fā)展規(guī)劃、培訓(xùn)專業(yè)技術(shù)人才、開展仲裁實(shí)務(wù)問題及理論問題研究,選拔了一大批理論知識(shí)過硬、審判能力突出、實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)豐富的仲裁員擔(dān)任導(dǎo)師,全方位指導(dǎo)法律實(shí)習(xí)生做好各項(xiàng)工作,通過導(dǎo)師言傳身教,引領(lǐng)和幫助學(xué)生提升政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力,真正以“手把手”教學(xué)取得“實(shí)打?qū)?rdquo;成效。在泰安仲裁委員會(huì),法律實(shí)習(xí)生提升學(xué)習(xí)能力,涵養(yǎng)法治情懷,開拓人生視野,完成了從學(xué)校“象牙塔”到社會(huì)“大熔爐”的轉(zhuǎn)變,實(shí)現(xiàn)了從書本學(xué)習(xí)到實(shí)踐鍛煉的跨越。

       “在泰安仲裁委員會(huì)的這段時(shí)間里,我深入了解了仲裁的基本概念、仲裁程序、仲裁員的職責(zé)和義務(wù)等知識(shí),同時(shí),也參與了多個(gè)案件的旁聽,收獲頗豐。總的來說,在仲裁委的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),也讓我更加自信和成熟,更加了解自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。”山東農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生劉洋說。

       創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制

       成效評定規(guī)范化

       “耳聞之不如目見之,目見之不如足踐之”。泰安仲裁委員會(huì)始終堅(jiān)持創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制,推動(dòng)接收工作制度化、培養(yǎng)任務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化、成效評定規(guī)范化,實(shí)習(xí)生接收、培養(yǎng)和管理工作水平在實(shí)踐中得到進(jìn)一步提高;突出實(shí)踐導(dǎo)向,強(qiáng)化部門協(xié)同,持續(xù)完善制度機(jī)制,創(chuàng)新教育培訓(xùn)、座談研討、實(shí)地調(diào)研等具體形式,進(jìn)一步拓寬實(shí)習(xí)生的視野,引導(dǎo)實(shí)習(xí)生樹立正確的法治觀念;不斷加深與高等院校的合作,協(xié)同推進(jìn)法治人才培養(yǎng)創(chuàng)新,推動(dòng)仲裁實(shí)踐與教學(xué)科研緊密結(jié)合,通過與高校資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、交流互動(dòng)、合作共贏,創(chuàng)新了優(yōu)秀青年法律人才培養(yǎng)途徑。

       “在泰安仲裁委員會(huì)實(shí)習(xí)期間,我深刻體會(huì)到了這個(gè)機(jī)構(gòu)對于社會(huì)的貢獻(xiàn)和責(zé)任。作為一個(gè)公正、公平的第三方仲裁機(jī)構(gòu),仲裁委致力于維護(hù)社會(huì)的公正和穩(wěn)定,保護(hù)各方當(dāng)事人的合法權(quán)益,為社會(huì)的和諧發(fā)展貢獻(xiàn)力量。這讓我深刻感受到了我作為一名法律專業(yè)學(xué)生的責(zé)任和使命,也激發(fā)了我更多的思考和探索。在未來的學(xué)習(xí)和工作中,我會(huì)一直秉持認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,不斷提升自己的綜合素質(zhì)和能力水平。”山東農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生趙超說。

       校城共建共贏

       推動(dòng)新時(shí)代法治人才培養(yǎng)

       在泰安仲裁委員會(huì),實(shí)習(xí)生們了解到仲裁作為一種非訴訟的爭議解決方式,具有高效、靈活、保密等優(yōu)點(diǎn),能夠很好地滿足當(dāng)事人的需求;仲裁一般不公開開庭審理,高度重視保密工作,確保仲裁過程和結(jié)果的保密性;作為一名仲裁員,需要具備扎實(shí)的法律功底和判斷能力,同時(shí),也需要具備良好的溝通和調(diào)解能力,能有效地協(xié)調(diào)當(dāng)事人之間的矛盾和沖突。

       通過實(shí)習(xí)鍛煉,實(shí)習(xí)生們進(jìn)一步堅(jiān)定了理想信念,鍛煉提升了法治思維和實(shí)踐能力,同時(shí),大家發(fā)揮專業(yè)特長,積極參與仲裁工作,為仲裁工作發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。仲裁委的實(shí)習(xí)經(jīng)歷也為實(shí)習(xí)生們繼續(xù)進(jìn)行學(xué)業(yè)深造或從事相關(guān)工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),實(shí)踐成果充分顯現(xiàn)。

       泰安仲裁委員會(huì)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,希望與山東農(nóng)業(yè)大學(xué)公共管理學(xué)院進(jìn)一步加強(qiáng)交流合作,發(fā)揮各自優(yōu)勢,優(yōu)化人才培養(yǎng)方案,精準(zhǔn)選育人才,拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道,促進(jìn)校城共建共贏,推動(dòng)新時(shí)代法治人才培養(yǎng)工作向更高層次邁進(jìn)。

      

     

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