新疆：“非遺+旅游”成效顯著

　　 走進新疆新和縣天籟加依景區(qū)，遠遠就聽見優(yōu)美的維吾爾族音樂。這里的民族樂器制作技藝已列入國家級非物質文化遺產代表性項目名錄，并推動了當?shù)芈糜伟l(fā)展，帶動了一方百姓增收。

　　 近年來，新疆維吾爾自治區(qū)黨委、政府高度重視非遺傳承保護和利用，從過去的搶救性保護、展覽式傳播，逐步發(fā)展為讓各級非物質文化遺產項目融入日常生活、文化活動、旅游市場，活態(tài)傳承越來越“潮”，旅游發(fā)展越來越火。

　　 非遺進景區(qū)

　　 連日來，阿瓦提縣刀郎部落景區(qū)吸引了眾多游客。這里的刀郎木卡姆表演、刀郎麥西熱甫、慕薩萊思釀造工藝等非遺體驗項目備受游客關注，維吾爾族的蕩秋千、斗羊、斗雞等民俗體育運動也十分精彩。

　　 “今年春節(jié)，我們通過舉辦和刀郎人一起過年等活動，推出了刀郎文化展示，讓游客感受濃郁的刀郎文化和非遺魅力。”刀郎部落景區(qū)董事長王小平說，截至目前，刀郎木卡姆、刀郎麥西熱甫、慕薩萊斯釀造工藝已分別列入國家級和自治區(qū)級非物質文化遺產代表性項目名錄。

　　 如今，新疆非遺進景區(qū)已成為常態(tài)。在吐魯番葡萄溝景區(qū)、喀什古城、莎車老城、伊寧市六星街歷史文化街區(qū)、烏魯木齊市新疆國際大巴扎等景區(qū)和旅游休閑街區(qū)，各級非遺代表性項目讓景區(qū)的旅游產品更加豐富多彩，甚至還有非遺項目進入滑雪場。

　　 阿勒泰市將軍山國際滑雪度假區(qū)的雪道還可以滑到4月。在該滑雪場的雪具大廳，用于展示的馬皮滑雪板備受游客關注。“去年冬季以來，我們舉辦了多場古老滑雪表演，將這種古老的滑雪技藝展示給滑雪愛好者。目前，馬皮滑雪板制作技藝已列入自治區(qū)級非物質文化遺產代表性項目名錄。”該滑雪場總經理史志強說。

　　 非遺帶文創(chuàng)

　　 3月的哈密市非物質文化遺產保護中心，不時有一些維吾爾族“繡娘”“繡郎”在這里展示維吾爾刺繡技藝。依靠刺繡技藝制作的首飾包、耳機套等，成為一件件特色文創(chuàng)產品。2008年，維吾爾族刺繡列入第二批國家級非物質文化遺產代表性項目名錄。

　　 “我們將文創(chuàng)與非遺結合，打造出年輕人喜歡的文創(chuàng)產品，讓維吾爾族刺繡傳承下去。植入非遺元素的文創(chuàng)產品上市以來，受到眾多游客的喜愛。這幾年，我們接到了不少訂單，帶動了上百位‘繡娘’‘繡郎’增收。”哈密市庫木西文化傳媒有限公司負責人卡德爾·熱合曼說。

　　 在位于烏魯木齊的新疆古生態(tài)園“歸跡馬藝”展館內，數(shù)百幅毛皮畫、筆記本及箱包，讓游客眼前一亮。“沒想到這種毛皮畫這么漂亮，摸上去很柔順舒服，色彩搭配也很協(xié)調。”烏魯木齊市民郭女士說。

　　 據(jù)了解，毛皮畫制作技藝已列入第六批烏魯木齊市級非物質文化遺產代表性項目名錄。目前，新疆末胡營文化傳媒有限公司積極設計研發(fā)毛皮畫文創(chuàng)產品，已創(chuàng)作出文化用品類、服裝類、箱包類、家具類等60余種毛皮畫衍生文創(chuàng)產品。

　　 非遺促增收

　　 非遺還是帶動鄉(xiāng)村振興的有力抓手。在和田縣、墨玉縣等地的多個鄉(xiāng)村，桑皮紙制作遠近有名。目前，維吾爾族桑皮紙制作技藝已列入國家級非物質文化遺產代表性項目名錄。在墨玉縣普恰克其鎮(zhèn)布達村，游客可以參與體驗桑皮紙制作，還可以在桑皮紙上書寫畫畫。

　　 據(jù)了解，布達村素有“桑皮紙之鄉(xiāng)”的美譽。過去，布達村桑皮紙都是家庭作坊式生產。隨著政府加大對非遺桑皮紙的保護力度，布達村建成桑皮紙制作技藝傳承中心、桑皮紙一條街、桑皮紙文化產業(yè)園等。截至目前，該村從事桑皮紙制作的就有20余戶人家，共有大型作坊5家，120余人以此為業(yè)，生產的桑皮紙銷往全國各地。

　　 在天籟加依景區(qū)所在的新和縣加依村，樂器制作也帶動了村民增收。當?shù)貒@景區(qū)成立了7家樂器制作合作社，300多戶村民中有三分之一從事樂器制作。近年來，加依村通過民族樂器的制作、推廣和銷售，成為遠近聞名的小康村。

　　 2023年2月，文化和旅游部下發(fā)《關于推動非物質文化遺產與旅游深度融合發(fā)展的通知》，提出了“非遺+旅游”深入融合的八項任務。新疆維吾爾自治區(qū)文化和旅游廳相關負責人表示，非遺融入旅游大有文章可做。新疆將按照通知要求，鼓勵非遺相關單位和社會力量及旅游相關行業(yè)參與，推動形成合力。同時加強宣傳，推進與非遺有關的論壇、研討、講座和培訓等活動的舉辦，挖掘更多非遺項目和“非遺+旅游”融合的優(yōu)秀案例，推動“非遺+旅游”進一步深入實施，推進非遺工坊建設，設立非遺體驗項目，讓非遺走進景區(qū)、走進學校、走進特色街區(qū)。