世界口腔健康日丨特別的愛給特別的你

　　新華社上海3月20日電（記者袁全）3月20日是世界口腔健康日。在世界口腔健康日前夕，上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬第九人民醫(yī)院護(hù)理部主任侯黎莉再次走進(jìn)特殊教育學(xué)校，作為口腔健康科普課程講師為十幾名中高年級(jí)段智力障礙、自閉癥、唐氏綜合征等特殊需要兒童授課。

　　“這家兄弟真叫多，整整齊齊站兩排，平時(shí)閑著沒(méi)啥事，一到吃飯就打叩。大家猜猜這是人體的哪個(gè)部位？”17日,在華東師范大學(xué)附屬盧灣輔讀實(shí)驗(yàn)學(xué)校，侯黎莉提出的一條謎語(yǔ)頓時(shí)引起了臺(tái)下學(xué)生的興趣，他們小聲嘀咕著答案，卻不敢大聲發(fā)言。

　　“我已經(jīng)聽到有人說(shuō)出正確答案了，沒(méi)錯(cuò)，就是牙齒，你們真棒！”侯黎莉在講臺(tái)上不斷鼓勵(lì)這群特殊學(xué)生，緩和他們緊張的情緒，并用帶卡通形象的幻燈片，吸引他們的注意力。

　　課堂上的氣氛頓時(shí)活躍起來(lái)，沉默的孩子們變得躍躍欲試，開始與老師積極互動(dòng)。“原來(lái)我都不會(huì)這樣刷牙，今天學(xué)會(huì)了！”“我來(lái)試試這個(gè)吧！”“老師，你看看我的牙齒干凈嗎？”隨著課程的不斷推進(jìn)，孩子們?nèi)硇牡赝度脒@節(jié)生動(dòng)活潑的“防治蛀牙”科普課。

　　結(jié)束授課走下講臺(tái)，回憶起第一次帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)來(lái)到這里的情形，侯黎莉說(shuō)一切遠(yuǎn)沒(méi)有現(xiàn)在順利。“有些學(xué)生低頭不語(yǔ)，沉浸在自己的世界，不與外界溝通；有些時(shí)而狂躁，時(shí)而正常；還有些不能正常交流。”侯黎莉說(shuō)，這一時(shí)期的特殊學(xué)生正處于生理、心理發(fā)展的重要階段，他們之中有的注意力不易集中、記憶力差；有的語(yǔ)言表達(dá)困難，自我保健意識(shí)欠缺。因此，他們的口腔健康更容易被忽視。

　　侯黎莉表示，齲齒是我國(guó)兒童常見病，會(huì)影響孩子的咀嚼功能、頜面部及全身發(fā)育，降低身體抵抗力，“在前期調(diào)查中，我們的確發(fā)現(xiàn)這群特殊學(xué)生的齲病狀況比普通學(xué)生更嚴(yán)重”。于是，侯黎莉與團(tuán)隊(duì)開始考慮把“愛眼護(hù)牙系列科普”帶給這一群特殊的孩子，幫助他們養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣，提高特殊學(xué)生的口腔健康水平。

　　然而，特殊學(xué)生的健康衛(wèi)生教育與普通青少年有很大區(qū)別。“特殊學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和耐挫折能力較弱，遇到困難容易半途而廢。”侯黎莉說(shuō)，為了克服這一問(wèn)題，項(xiàng)目組不斷改進(jìn)、制定符合特殊學(xué)生特點(diǎn)的口腔健康課程，增加科普的趣味性，讓特殊學(xué)生也能夠參與其中，掌握及提升基本生活技能。為了讓特殊學(xué)生更容易理解講授的內(nèi)容，項(xiàng)目組還通過(guò)播放動(dòng)畫、做小游戲以及使用熱門動(dòng)漫形象等方式，將口腔健康知識(shí)生活化、情景化，增強(qiáng)課堂的趣味性和互動(dòng)性。

　　據(jù)悉，上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬第九人民醫(yī)院護(hù)理部的“小學(xué)生愛眼護(hù)牙科普”項(xiàng)目組成立于2018年。多年來(lái)，團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新成果豐碩，產(chǎn)出的科普動(dòng)漫教材、科普動(dòng)畫、科普舞臺(tái)劇等廣受業(yè)界好評(píng)。侯黎莉表示，會(huì)繼續(xù)帶領(lǐng)項(xiàng)目組努力做好健康科普活動(dòng)，尤其是針對(duì)一些特殊學(xué)生，“將這份特別的關(guān)愛，帶給更多特別的孩子”。（參與采寫：劉俐）