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　　 “陽光五分鐘、首課負責制”在泰安市實驗幼兒園開展得如火如荼，思政教育的種子已經在幼兒園落地、開花、初見成果。

　　 抓住品德培養黃金期

　　 思政教育要從娃娃抓起

　　 “一日之計在于晨，一日之學起于首。”2022年5月，泰安市教育系統創新推出“‘陽光5分鐘’首課負責制”，為每天的第一節課附加了對學生進行思想政治教育的任務，班主任或任課教師利用每天第一節課的前5分鐘時間，結合重大時事、社會熱點、教學內容等，采取演講、故事分享、微視頻等豐富多彩的形式，營造“人人講、科科講、天天講”滴灌式、潤心田的思政教育氛圍。

　　 幼兒階段是一個人個性傾向和道德觀念形成的萌芽期，是培養良好品德行為的黃金期。因此，思政教育要從娃娃抓起，要從幼兒園階段開始，扣好人生的第一粒扣子。

　　 秉承著這樣的觀念，泰安市實驗幼兒園結合本園特色，積極開展“陽光五分鐘、首課負責制”探索，采取多角度、多維度、多元化的形式，不斷研究如何尊重幼兒的學習方式和特點，開展思政教育，以滿足幼兒發展需要和家長科學育兒的需求。

　　 “一日生活皆課程。從每天早上和孩子在門口的第一聲問候，到班級門口的二次晨檢，有效的師幼互動成為一天中老師對孩子們‘首課’負責的良好開端。”泰安市實驗幼兒園副園長朱愛芳說，老師們準備了適合幼兒身心發展的各種形式的活動，將安全教育、情緒撫慰、心理健康等教育內容自然地滲透到日常的教育教學和陪伴中。

　　 科學設置課程

　　 滿足孩子成長發展需要

　　 幼兒園的課程模式有別于中小學，思政教育不應該割裂于一個個獨立的活動中。為此，泰安市實驗幼兒園不斷探索，針對小班、中班、大班不同年齡段孩子們的身心特點，科學設置課程內容，滿足孩子成長發展的需要。

　　 “小聲小聲小聲小聲咚咚咚，大聲大聲大聲大聲嗨嗨嗨……”一首旋律歡快的《棒棒糖》音樂游戲拉開了小班當天教學的序幕。在日常生活中，泰安市實驗幼兒園的老師們發現，小班幼兒面對集體，會出現分離焦慮情緒，產生依戀等消極心理。但是，當幼兒聽到輕快、熟悉的音樂，會很快地轉移注意力，當幼兒和老師、同伴一起唱歌、跳舞時會逐漸熟悉和親熱起來，消除陌生感。因此，每天小班的首課，老師們會引導小班幼兒參與音樂活動，培養幼兒活潑樂觀的情緒，同時促進幼兒對音樂的感受力、理解力和表現力的發展，真正做到寓教于幼、寓教于情、寓教于樂、寓教于心，讓孩子玩中樂，樂中還有收獲。

　　 活潑好動的特點在幼兒中期尤為突出。凌云五班班主任付華穎介紹，泰安市實驗幼兒園中班和大班組織了形式多樣的“首課”內容，有兒歌律動、角色表演、故事繪本、經典誦讀、中華武術操等等。老師們從孩子喜歡的話題入手，走進生活點滴，鼓勵每位幼兒積極參與，在輕松愉快的游戲中氛圍中，培養幼兒的好習慣。

　　 首課獲家長點贊

　　 培養德智體美全面發展

　　 “這學期開學之后，短短一個多月的時間，我發現孩子進步非常大。前幾天孩子跟我聊起了要熱愛祖國，發奮圖強作棟梁。我當時特別驚訝，和老師聊天才知道，孩子在幼兒園聽過《少年中國說》。”泰安市實驗幼兒園中班一位家長說，“我覺得這種方式特別好，平常我們家長在家可能更多關注的是孩子的生活，在幼兒園通過首課的思政教育，幫助孩子培養了愛國、積極向上的美好品德。”

　　 首課是溫暖，是對孩子的情緒撫慰；首課是溝通，是家園、師幼、幼幼之間的溝通；首課是生活，即生活中的教育；首課是趣味，活潑多樣，符合幼兒特點。今后，泰安市實驗幼兒園將繼續落實“首課負責制”，探究適合幼兒的教育內容與形式，有效融合“立德樹人”理念，深挖首課內涵，上好獨具幼兒園特色的“首課”！