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　　 決賽包括必答題、搶答題、風(fēng)險(xiǎn)題三個(gè)環(huán)節(jié)，題目構(gòu)成包括“說(shuō)文解字”“霧里看花”“錦心繡口”“最強(qiáng)大腦”“包羅萬(wàn)象”等內(nèi)容，不僅考核了參賽選手們對(duì)國(guó)學(xué)經(jīng)典掌握的廣度和深度，也考驗(yàn)了參賽選手們的知識(shí)儲(chǔ)備量和臨場(chǎng)發(fā)揮能力。比賽題目既包括詩(shī)詞歌賦、古典名著、歷史典故、泰山文化，也涉及了傳統(tǒng)節(jié)日節(jié)氣、天文地理、禮儀民俗等，十分豐富。

　　 場(chǎng)上選手個(gè)個(gè)摩拳擦掌、意氣風(fēng)發(fā)、思維敏捷、對(duì)答如流，展示了扎實(shí)的國(guó)學(xué)功底，也讓大家充分感受到傳統(tǒng)文化的魅力和國(guó)學(xué)的博大精深。臺(tái)下觀眾時(shí)而屏息凝視，時(shí)而鼓掌喝彩，比賽設(shè)置的“場(chǎng)外求助”環(huán)節(jié)更是充分調(diào)動(dòng)了場(chǎng)下學(xué)生、家長(zhǎng)代表的積極性，大家爭(zhēng)搶著作答，共同參與到國(guó)學(xué)知識(shí)的比拼中。

　　 “我特別喜歡這次活動(dòng)，他們?cè)谂_(tái)上回答的時(shí)候，我們?cè)谂_(tái)下也是不停思考著答案，學(xué)到了很多課本以外的知識(shí)，真正見(jiàn)識(shí)到了國(guó)學(xué)經(jīng)典的魅力所在。相信大家以后一定會(huì)更加博覽群書、崇尚國(guó)學(xué)，以更大的激情投入學(xué)習(xí)中。”高二（23）班學(xué)生杜玉涵說(shuō)。高二（14）班學(xué)生向恒澤同樣表示，這次對(duì)于提高大家的文化修養(yǎng)和國(guó)學(xué)底蘊(yùn)具有重大意義，“他們?cè)谂_(tái)上的表現(xiàn)太精彩了，我完全投入到了這次比賽中，也對(duì)傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了特別大的興趣”。

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　　比賽結(jié)束后，所有參賽選手共同誦讀的《蜀道難》將全場(chǎng)氣氛推到了高潮。“國(guó)學(xué)是中華傳統(tǒng)文化的精髓，是中華民族數(shù)千年積淀下來(lái)的寶貴財(cái)富，這些都需要學(xué)生更好地傳承。學(xué)校舉辦這次活動(dòng)的目的在于，在幫助學(xué)生釋放學(xué)習(xí)壓力的同時(shí)，增加知識(shí)儲(chǔ)備，弘揚(yáng)文化、傳承經(jīng)典，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。”學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)。