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　　 大學英語四級考試的總分是710分，425分是合格線，財經學院審計學專業2021級學生王君方考出了643分的好成績。“上了大學之后，我們學院老師、輔導員老師并沒有放松對我們的學習管理，這讓我一直保持著良好的學習習慣。”王君方告訴記者，關于英語的學習，她覺得最重要的就是興趣和積累，同時也要掌握一定的方法。“比如我背單詞就是放到閱讀題里去反復背，背不過就不斷地抄。平時我也會看一些英文新聞和外刊，增加自己的詞匯量。另外，我喜歡看英美劇，這對訓練聽力和口語都很有用。”王君方說，大學的學習其實更多的是靠自學，自學能力的培養特別重要，她會在團委老師的組織下自覺參加英語早讀和興趣小組，會主動認真地對自己的學習進行規劃。

　　 財政學2021級學生臧科考了614分，她同樣認為英語的學習需要依靠興趣和積累。“我們在日常生活中可以關注一下積累單詞、培養語感、提高興趣，還要學會在生活中學習英語，為自己創造一個虛擬的‘英語世界’，常問自己，這個事物用英語怎么表達。”臧科認為，英語的學習貴在堅持、積少成多，她每天都會抽出一定的時間去背單詞，每天積累30到40個，遮住英語想單詞，再遮住漢語去想單詞的意思，這個方法對她來說十分有用。“輔導員邢琳杰老師每天晚上都會組織我們上晚自習，這對我來說是個很重要的學習時間段。”考前她也是進行了大量的針對性強化練習，才取得這么好的成績。

　　 在對兩名學生的采訪過程中，她們都提到了大學英語老師對自己的指引作用。“我的英語老師李家霞教授對我的幫助特別大，尤其是在英語學習中眼界的開闊、理解的加深、方向的指引，都對我產生了深刻的影響。”王君方說。

　　 “大學英語教育是高等院校人才培養的核心一環，我們更應該在培養學生的語言能力和跨文化交際能力的同時，深化學生的‘家國情懷’和‘人文素養’，實現知識傳授和價值引領相融合，這是新時代賦予大學英語教學的新內涵。”李家霞向記者介紹，除了幫助學生打好英語學習的基礎，掌握語言文化和基礎，她還更加注重凸顯語言教學的人文性和工具性，讓學生在英語學習過程中充分了解和尊重不同文化的差異，通過比較中西文化差異，引導學生不斷增強自我意識和自我文化認同感，為中華優秀傳統文化的璀璨和源遠流長而驕傲，對中華民族的文化充滿自信心和自豪感，進而讓新時代大學生樹立堅定的文化自信。

　　 【泰安日報社·最泰安全媒體記者: 楊麗寧 審核: 王婷婷】