活動(dòng)開(kāi)始后，家長(zhǎng)和孩子們走進(jìn)廣生泉社區(qū)，志愿者詳細(xì)講解了親子閱讀繪本的方法和步驟，引導(dǎo)家長(zhǎng)怎樣和孩子一起閱讀，讓大家學(xué)有方法、學(xué)有動(dòng)力，推動(dòng)閱讀成為家庭成員的生活方式和行為自覺(jué)，讓書(shū)香浸潤(rùn)家庭，弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)。
　

　　 志愿者為家長(zhǎng)和孩子們準(zhǔn)備了《雷鋒的故事》，培養(yǎng)孩子愛(ài)國(guó)愛(ài)黨情懷，引導(dǎo)孩子珍惜現(xiàn)在美好的生活，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。
　　

　　 繪本閱讀后，孩子們跟隨社區(qū)工作人員一起完成手工作品?！袄蠋熯@個(gè)往哪里貼？”“老師，麻煩幫我看一下，我這里貼得對(duì)不對(duì)？”“老師，雷鋒的帽子是這樣貼的吧?！焙⒆觽円贿厗?wèn)老師一邊認(rèn)真做，轉(zhuǎn)眼間一幅幅有關(guān)雷鋒的手工貼畫(huà)就呈現(xiàn)在了大家眼前。共同制作“貼畫(huà)”手工作品，既促進(jìn)了親子間的良好互動(dòng)，又鍛煉了孩子的動(dòng)手動(dòng)腦能力。

　　 最后，泰安銀行的志愿者帶領(lǐng)大家一起動(dòng)手，親子共同制作“團(tuán)扇”手工作品。志愿者簡(jiǎn)單講解了手工花束的操作步驟和注意事項(xiàng)，然后把手工材料分發(fā)給每組家庭，鼓勵(lì)大家分工協(xié)作，共同完成作品。小朋友們端正地坐在桌子前，在老師的指導(dǎo)和家長(zhǎng)的幫助下，用靈巧的雙手制作出了一朵朵形態(tài)各異的彩色花束。