聽課結(jié)束后，家長(zhǎng)代表們?cè)趯W(xué)校教師志愿者的帶領(lǐng)下，來到操場(chǎng)觀摩學(xué)校大課間活動(dòng)。參觀過程中，家長(zhǎng)們紛紛拿出手機(jī)拍照，記錄孩子們?cè)诩で榕懿佟⒄故臼智虿龠^程中的朝氣蓬勃和活力瞬間。“作為家長(zhǎng)，除了孩子的成績(jī)，我們更關(guān)注他們的身心健康以及全方位發(fā)展。今天通過參加這次活動(dòng)，我覺得在這方面學(xué)校做得特別到位，像學(xué)校有專門的心理健康咨詢室、保證學(xué)生每天都有一個(gè)小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，還開設(shè)了創(chuàng)客中心、3D打印教室等，推行個(gè)性化教育，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)都是十分有益的。”學(xué)生家長(zhǎng)郭春蕾說。

　　除此之外，學(xué)校還安排了深度參觀校園環(huán)境、與任課教師面對(duì)面交流、聆聽家庭教育報(bào)告會(huì)、體驗(yàn)學(xué)生午餐等多個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生家長(zhǎng)真正參與到學(xué)校教學(xué)和管理的方方面面，實(shí)現(xiàn)家校攜手共同關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)。“今天我最大的感受就是學(xué)校的硬件設(shè)施配套相當(dāng)齊全，老師們盡職盡責(zé)，食堂的飯菜也都不錯(cuò)。孩子能夠在這么好的環(huán)境里面接受教育，真的是特別幸福，這也證明了我們當(dāng)初的選擇沒有錯(cuò)。”學(xué)生家長(zhǎng)李女士說。

　　“家校合作是共育人才的紐帶，是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，鑄就孩子成才的必然途徑之一。自從學(xué)校成立以來，我們便堅(jiān)持開展‘家長(zhǎng)開放日’‘家長(zhǎng)駐校’以及全員家訪等活動(dòng)，發(fā)揮家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的督查、評(píng)價(jià)和指導(dǎo)功能，促進(jìn)學(xué)校工作進(jìn)步，同時(shí)形成家校合力，共同培育學(xué)生。”泰安實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)王沖表示。