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　　 此次講座主要圍繞疫情下中學生面臨的心理健康問題開展。講座從疫情下“居家情緒調節”“親子溝通”“居家學習”三方面給學生介紹了切實可行的方法。分享了情緒調節的方式，親子關系間非暴力溝通法以及良好學習習慣的養成策略等。幫助學生以平穩的心態冷靜應對網課期間出現的問題，尋找解決問題的方法。同時，鼓勵同學們相信自己，克服居家學習的每個難關。

　　 新泰市金斗中學學生成長中心多次開展線下學生復學心理普查活動。依托前期對學生居家生活學習狀態以及復學適應情況的調查，收集資料，及時幫助同學們進行自我調適以及老師和班主任對學生進行有效指導，對學生可能存在的心理問題進行及時、專業的預防和了解，幫助同學們盡快適應線上、線下學習生活的轉換。

　　 學校通過問卷調查的形式對學生的心理健康水平、情緒穩定狀態、學習壓力、人際交往現狀等方面進行了解。為準確地把握學生的心理動向、有效提供心理服務、探索實施素質教育的新方法和新目標，提供客觀和主觀上的依據，也為學校制定學生的教育管理政策提供量化客觀的參考資料，提高教育教學工作的針對性和實效性。

　　 根據普查結果，學校進一步加大心理健康教育宣傳力度，普及心理健康教育知識，讓學生能夠全面正確的認識心理學，讓學生學會主動求助。學校還通過各種形式的主題班會、專題心理教育課、心理宣傳欄以及學校的公眾號等方式對心理知識進行科普，促進學生身心健康發展。